分析 (1)(3)利用減法的性質(zhì)簡(jiǎn)算;
(2)利用加法結(jié)合律簡(jiǎn)算;
(4)利用加法交換律與減法的性質(zhì)簡(jiǎn)算.
解答 解:(1)5-$\frac{3}{7}$-$\frac{4}{7}$
=5-($\frac{3}{7}$+$\frac{4}{7}$)
=5-1
=4;
(2)$\frac{1}{6}$+$\frac{3}{8}$+$\frac{5}{8}$
=$\frac{1}{6}$+($\frac{3}{8}$+$\frac{5}{8}$)
=$\frac{1}{6}$+1
=1$\frac{1}{6}$;
(3)$\frac{5}{9}$-($\frac{5}{6}$-$\frac{4}{9}$)
=$\frac{5}{9}$+$\frac{4}{9}$-$\frac{5}{6}$
=1-$\frac{5}{6}$
=$\frac{1}{6}$;
(4)$\frac{2}{3}$-$\frac{5}{6}$+$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{6}$
=$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{3}$-($\frac{1}{6}$+$\frac{5}{6}$)
=1-1
=0.
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)運(yùn)算符號(hào)與數(shù)字的特點(diǎn),選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄅc運(yùn)算定律簡(jiǎn)算.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
85.35-10.97+9.26 | (4800÷75+31)×24 | [96+(42-28)]×45 |
7.34+(3.1-2.34)+2.9 | (60-47)×(504÷36) | 900÷[(12+13)×3]. |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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畫(huà)圖 | 填空 | |
○有5個(gè) | □有( 。﹤(gè) | |
○有5個(gè) | □有( 。﹤(gè) | |
○有5個(gè) | □有( )個(gè) | |
○有5個(gè) | □有( 。﹤(gè) |
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84÷4= | 6×700= | 90÷9= | 3×33= |
4000+5000= | 72-47= | 60÷3= | 36÷3= |
25×4×0= | 9700-700= | 25+38= | 36÷5= |
98-89= | 42÷7= | 8600-6000= | $\frac{3}{7}$+$\frac{3}{7}$= |
$\frac{3}{10}$+$\frac{5}{10}$= | $\frac{9}{12}$-$\frac{3}{12}$= | $\frac{3}{8}$-$\frac{2}{8}$= | 25×2+100= |
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