【題目】把一個圓看作單位“1”,右圖中陰影部分用假分數(shù)表示是(______),用帶分數(shù)表示是(______),用小數(shù)表示是(______)。
【答案】 2.7
【解析】
用假分數(shù)表示時,可根據(jù)分數(shù)的意義,把單位“1”平均分成幾份,分母就是幾,取其中的幾份,分子就是幾。
用帶分數(shù)表示時,先看有幾個1,整數(shù)部分就是幾,再看分數(shù)部分。
用小數(shù)表示就把分數(shù)化成小數(shù),十分之幾就是零點幾,以百分之幾就是零點零幾。
這里把每個圓平均分成了10份,分母就是10,取了其中的27份,分子就是27。所以用假分數(shù)表示就是。把一個圓看作單位“1”,兩個圓就用2表示,還有一個圓被平均分成了10份,取其中的7份,就是,用小數(shù)表示就是2.7。
故答案為:;;2.7。
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面是韓韓水果店上周蘋果和桔子的銷量統(tǒng)計表,老板想結合上周兩種水果的銷售量變化情況,再安排下周兩種水果的進貨量。
(1)請你根據(jù)上邊的統(tǒng)計表幫老板設計一個合理的統(tǒng)計圖。
韓韓水果店上周蘋果和桔子的銷售量情況統(tǒng)計圖
(2)兩種水果平均每天銷售量分別是多少?(得數(shù)保留整數(shù))
(3)根據(jù)上面的統(tǒng)計圖中的信息,你對老板進這兩種水果有什么合理建議?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面是某地今年5月份一周(5~11日)每天最高氣溫和最低氣溫情況統(tǒng)計表。
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),制成折線統(tǒng)計圖。
(2)5月( )日的溫差最大,5月( )日的溫差最小。
(3)5月9日~5月11日,最低氣溫呈( )趨勢,最高氣溫呈( )趨勢。
(4)第2、3小題的答案從( )中更容易得到(選填“統(tǒng)計表”或“折線統(tǒng)計圖”)。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】求“42乘20的積,除以53與32的差,商是多少?”正確列式為( )
A.42×20÷53﹣32 B.42×(20÷53﹣32) C.42×20÷(53﹣32)
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