學(xué)校買來5只足球，買來的籃球比足球多3只，買來的排球只數(shù)是足球的9倍．
（1）買來籃球多少只？
（2）買來排球多少只？
（3）請(qǐng)你自己提出一個(gè)問題，并解答．
分析：（1）足球的數(shù)量加上3就是籃球的數(shù)量；
（2）足球的數(shù)量乘9就是排球的數(shù)量；
（3）根據(jù)求出的籃球和排球的數(shù)量可以求出一共買來多少球，由此提出問題．
解答：解：（1）5+3=8（只）；
答：買來籃球8只．

（2）5×9=45（只）；
答：買來排球45只．

（3）問題：三種球一共買來多少只？
5+8+45，
=13+45，
=58（只）；
答：三種球一共買來58只．
點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵是找出誰多誰少，誰是誰的幾倍這些數(shù)量關(guān)系，并由此列式求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校買來8只籃球和l0只足球．共花費(fèi)了500元，每只足球比每只籃球貴5元，每只籃球和每只足球各多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校買來5個(gè)足球和10個(gè)籃球，共計(jì)700元．每只足球比每只籃球便宜10元．足球和籃球的單價(jià)各是多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

只列綜合算式（或方程），不計(jì)算：
（1）10減去
25
與5.5的積，所得的差去除2.1，商是多少？
（2）某場(chǎng)在一個(gè)星期的前三天共生產(chǎn)空調(diào)120臺(tái)，后四天平均每天生產(chǎn)25臺(tái)，這一個(gè)星期平均每天生產(chǎn)空調(diào)多少臺(tái)？
（3）學(xué)校體育組買來7只足球和一些籃球．共用去334元，每只足球27元，比每只籃球便宜了2元．求買來籃球多少只？
（4）一個(gè)底面半徑是20cm的圓柱形水缸里，有一個(gè)半徑是5cm的圓錐形鑄件完全浸沒在于水中，取出鑄件后，缸里的水下降了0.5cm，求鑄件高是多少cm？
（5）王老師本月工資2200元，他要把工資的40%從郵局寄回家，按規(guī)定匯費(fèi)是匯款的1%，每筆匯款另加手續(xù)費(fèi)0.8元．求王老師匯這筆錢（包括匯款在內(nèi)）共應(yīng)給郵局多少元？
（6）AB兩地相距450km，甲車行完全程需要6小時(shí)，乙車行完全程需要9小時(shí)，甲乙兩車分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)，經(jīng)過幾小時(shí)兩車相遇？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

只列綜合算式（或方程），不計(jì)算：
（1）10減去數(shù)學(xué)公式與5.5的積，所得的差去除2.1，商是多少？
（2）某場(chǎng)在一個(gè)星期的前三天共生產(chǎn)空調(diào)120臺(tái)，后四天平均每天生產(chǎn)25臺(tái)，這一個(gè)星期平均每天生產(chǎn)空調(diào)多少臺(tái)？
（3）學(xué)校體育組買來7只足球和一些籃球．共用去334元，每只足球27元，比每只籃球便宜了2元．求買來籃球多少只？
（4）一個(gè)底面半徑是20cm的圓柱形水缸里，有一個(gè)半徑是5cm的圓錐形鑄件完全浸沒在于水中，取出鑄件后，缸里的水下降了0.5cm，求鑄件高是多少cm？
（5）王老師本月工資2200元，他要把工資的40%從郵局寄回家，按規(guī)定匯費(fèi)是匯款的1%，每筆匯款另加手續(xù)費(fèi)0.8元．求王老師匯這筆錢（包括匯款在內(nèi)）共應(yīng)給郵局多少元？
（6）AB兩地相距450km，甲車行完全程需要6小時(shí)，乙車行完全程需要9小時(shí)，甲乙兩車分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)，經(jīng)過幾小時(shí)兩車相遇？

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