按以下模式確定，在第n個(gè)正方形內(nèi)應(yīng)填入的數(shù)是
 
，其中，n是非零的自然數(shù)．
考點(diǎn)：數(shù)與形結(jié)合的規(guī)律
專題：探索數(shù)的規(guī)律
分析：第1正方形：1×3×4×5-（1+3+4+5）=60-13=47；
第3正方形：1×4×5×6-（1+4+5+6）=120-16=104；
所以第n正方形：1×（n+1）×（n+2）×（n+3）-（1+n+1+n+2+n+3）=（n+1）（n+2）（n+3）-（3n+7），據(jù)此即可解答問題．
解答： 解：根據(jù)題干分析可得：第1正方形：1×3×4×5-（1+3+4+5）=60-13=47
第3正方形：1×4×5×6-（1+4+5+6）=120-16=104
第n正方形：1×（n+1）×（n+2）×（n+3）-（1+n+1+n+2+n+3）=（n+1）（n+2）（n+3）-（3n+7），
故答案為：（n+1）（n+2）（n+3）-（3n+7）．
點(diǎn)評(píng)：本題是一道找規(guī)律的題目，要求學(xué)生通過觀察，分析、歸納發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，并應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

猜一猜：從標(biāo)有1，2，3，4的四張卡片中任抽一張．
（1）抽到卡片“1”的可能性是
 
．
（2）抽到卡片“2”、“4”的可能性是
 

（3）抽到數(shù)字小于4的卡片的可能性是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
60×8= 24×30= 960÷60= 0÷32=
240×3= 200×30= 180×5= 60×120=
398÷21≈ 602×39≈ 480÷81≈ 396×41≈

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某班43名同學(xué)圍成一圈．由班長(zhǎng)起從1開始連續(xù)報(bào)數(shù)，誰報(bào)到100，誰就表演一個(gè)節(jié)目；然后再由這個(gè)同學(xué)起從1開始連續(xù)報(bào)數(shù)，結(jié)果第一個(gè)演節(jié)目的是小明，第二個(gè)演節(jié)目的是小強(qiáng)．那么小明和小強(qiáng)之間有
 
名同學(xué)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)成人在15分鐘內(nèi)呼吸大約180次，一個(gè)嬰兒在15分鐘內(nèi)呼吸300次．每分鐘成人呼吸次數(shù)與嬰兒呼吸次數(shù)之比是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

因?yàn)?span id="6miw44a" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
3
7
+
4
7
=1，所以
3
7
和
4
7
互為倒數(shù)．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

六年級(jí)三班進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)測(cè)試，達(dá)標(biāo)的同學(xué)是48人，未達(dá)標(biāo)2人，達(dá)標(biāo)率是
 
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

最小的質(zhì)數(shù)與最小的合數(shù)的比，等于最大的一位數(shù)與x的比，則x等于
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

晚上走路，人離路燈越近，影子就越長(zhǎng)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案