把圓柱的底面分成許多相等的扇形，然后按如圖所示把圓柱切開，再拼成一個近似的長方體，已知長方體的長是6.28厘米，高是2厘米，這個圓柱體的底面半徑是
 
厘米，側(cè)面積是
 
．
考點：圓柱的側(cè)面積、表面積和體積
專題：立體圖形的認識與計算
分析：如圖所示，長方體的長為圓柱體底面周長的一半，長方體的高即為圓柱體的高，所以可用長方體的長乘2計算出圓柱體的底面周長，然后再利用圓的周長公式C=2πr計算出圓柱體的底面半徑，利用圓柱體的側(cè)面積公式=底面周長×2進行計算即可解答．
解答： 解：圓柱體的底面半徑：6.28×2÷3.14÷2
=12.56÷3.14÷2
=2（厘米）
圓柱的側(cè)面積：6.28×2×2=25.12（平方厘米）
答：這個圓柱體的底面半徑是2厘米，側(cè)面積是25.12平方厘米．
故答案為：2，25.12平方厘米．
點評：此題考查了利用長方體的體積公式推導(dǎo)圓柱的體積公式的方法．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

六年級共有學(xué)生120人，其中甲乙兩班人數(shù)的和占六年級總?cè)藬?shù)的
7
10
，丙班人數(shù)比乙班少
1
10
，求這三個班的人數(shù)各有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把5米長的繩子平均分成6段，要分6次．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分數(shù)單位是
1
5
的最小帶分數(shù)是
 
，它至少再添上
 
個這樣的分數(shù)單位后就是質(zhì)數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把
5
6
、0.833、8.3和83%按從小到大排列
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知被減數(shù)與減數(shù)的比是4：3，被減數(shù)是28，差是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

期末考試三（2）班的平均分數(shù)是85分，就是說三（2）班每個人都得了85分．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

笑笑從18：40開始寫作業(yè)，她用了45分鐘寫完作業(yè)，那么她將在
 
時
 
分完成這次作業(yè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3.84元=
 
元
 
角
 
分        6分米2=
 
厘米2．

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