(2010?鶴山區(qū))求未知數(shù)x.
①5x-0.8×10=3.19     
1
2
3
8
=x:0.8.
分析:(1)題先計算0.8×10的值,再根據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時加上8,再同時除以5來解;
(2)題先根據(jù)比例的基本性質(zhì):兩內(nèi)項之積等于兩外項之積,原式轉(zhuǎn)化為:
3
8
x=
1
2
×0.8,再根據(jù)等式的性質(zhì)方程兩邊同時除以
3
8
來解.
解答:解:(1)5x-0.8×10=3.19 
              5x-8=3.19,
            5x-8+8=3.19+8,
                5x=11.19,
             5x÷5=11.19÷5,
                 x=2.238;

(2)
1
2
3
8
=x:0.8
        
3
8
x=
1
2
×0.8,
        0.4=
3
8
x,
    
3
8
3
8
=0.4÷
3
8
,
          x=3.2÷3,
          x=1
1
15
點評:根據(jù)等式的性質(zhì)“等式兩邊同時加上、減去、乘以或除以同一個不為零的數(shù),等式仍然成立”進行解答;注意等號對齊.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010?鶴山區(qū))5.07至少要添上
93
93
個 0.01,才能得到整數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010?鶴山區(qū))A=2×2×3,B=2×C×5,已知A、B兩數(shù)的最大公約數(shù)是6,那么C是
3
3
,A、B的最小公倍數(shù)是
60
60

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010?鶴山區(qū))0.375=
(3)(8)
=
9
9
÷24=
37.5
37.5
%=1.5:
4
4

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010?鶴山區(qū))x是一個偶數(shù),3x是一個奇數(shù).

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