如圖，方格紙上放了20枚棋子，以這些棋子為頂點(diǎn)，可以連出多少個(gè)正方形？
考點(diǎn)：組合圖形的計(jì)數(shù)
專題：幾何的計(jì)算與計(jì)數(shù)專題
分析：設(shè)相鄰兩點(diǎn)的距離為1，則正方形面積為1的有9個(gè)；面積為2的有4個(gè)；面積為5的有2個(gè)；面積為8的有4個(gè)；面積為13的有2個(gè)；所以，共有9+4+2+4+2=21個(gè)正方形．
解答： 解：如圖所示：

以棋子為頂點(diǎn)的正方形共有9+4+2+4+2=21個(gè)正方形．
點(diǎn)評：考查了組合圖形中正方形的計(jì)數(shù)，本題注意以正方形的面積大小分類計(jì)數(shù)，做到不重復(fù)不遺漏．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校組織軍訓(xùn)，教官讓男生站一排，女生站一排，請問：
（1）小悅和同班女生站成一排，她發(fā)現(xiàn)自己的左側(cè)有7人，右側(cè)有8人，女生一共有多少人？
（2）冬冬和同班男生站成一排，他發(fā)現(xiàn)自己是左起第7個(gè)，右起第9個(gè)，男生一共有多少人？
（3）阿奇也在男生隊(duì)伍里，他發(fā)現(xiàn)自己是左起第4個(gè)，他的右側(cè)應(yīng)該有幾人？他應(yīng)該是右起第幾人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從自然數(shù)1，2，3，4，5，6，7，8，9中每次可取出1個(gè)數(shù)，2個(gè)數(shù)，3個(gè)數(shù)，…，9個(gè)數(shù)，先求每次取出數(shù)的和，再求出所有和的總和，請你求出這個(gè)總和是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一次數(shù)學(xué)競賽的領(lǐng)獎臺上，有四名同學(xué)上臺領(lǐng)獎，他們每兩人都相互握了一次手．問他們共握了幾次手？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一只口袋里裝著2個(gè)紅球，3個(gè)黃球和4個(gè)黑球．從口袋中任取一個(gè)球，請問：
（1）這個(gè)球是紅球的概率有多少？
（2）這個(gè)球是黃球或者是黑球的概率有多少？
（3）這個(gè)球是綠球的概率有多少？不是綠球的概率又有多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

算式
1
11
+
1
12
+
1
13
+…+
1
19
+
1
20
，計(jì)算結(jié)果的整數(shù)部分是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用兩個(gè)
 
的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形，如果平行四邊形的底是25厘米，高是15厘米，那么梯形的上底和下底的和是
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)梯形上底4厘米，下底6厘米．如果將上底延長2厘米，則變成一個(gè)
 
形；如果將上底縮短4厘米，則變成一個(gè)
 
形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下面的數(shù)按要求填到合適的位置．
435、27、65、105、216、720、18、35、40
2的倍數(shù)
 
；3的倍數(shù)
 
；2、5的倍數(shù)
 
．2、3、5的倍數(shù)
 
．

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同步練習(xí)冊答案