在數(shù)軸上分別畫出點(diǎn)A、B、C、D；并把它們從小到大排列：點(diǎn)A表示數(shù)學(xué)公式，點(diǎn)B表示數(shù)學(xué)公式，點(diǎn)C表示數(shù)學(xué)公式，點(diǎn)D表示275%．

解：根據(jù)數(shù)軸上右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大，在數(shù)軸上分別畫出點(diǎn)A、B、C、D如圖所示：

所以＜＜275%＜，
即A＜C＜D＜B．
分析：先在數(shù)軸上描出各點(diǎn)，再根據(jù)數(shù)軸上右邊的數(shù)大于左邊的數(shù)即可得到結(jié)果．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了利用數(shù)軸比較實(shí)數(shù)的大小，由于引進(jìn)了數(shù)軸，我們把數(shù)和點(diǎn)對(duì)應(yīng)起來，也就是把“數(shù)”和“形”結(jié)合起來，二者互相補(bǔ)充，相輔相成，把很多復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的問題，在學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)軸上分別畫出點(diǎn)A、B、C、D、E，并把這些數(shù)從大到小排列．點(diǎn)A表示
3
4
；點(diǎn)B表示
8
3
；點(diǎn)C表示1
4
5
；點(diǎn)D表示250%；點(diǎn)E表示3.25．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)軸上分別畫出點(diǎn)A、B、C、D；并把它們從小到大排列：點(diǎn)A表示
2
3
，點(diǎn)B表示
7
2
，點(diǎn)C表示1
4
5
，點(diǎn)D表示275%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)軸上分別畫出點(diǎn)A、B、C、D，點(diǎn)A表示數(shù)
1
3
，點(diǎn)B表示數(shù)1
2
5
，點(diǎn)C表示數(shù)
9
4
，點(diǎn)D表示數(shù)3.25，并將點(diǎn)A、B、C、D所表示的數(shù)用“＞”連接．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)軸上分別畫出點(diǎn)A，B，C，D，E，并將點(diǎn)A，B，C，D，E，所表示的數(shù)用“＜”連接，
點(diǎn)A表示數(shù) 1
3
4
； 點(diǎn)B表示數(shù)
2
3
；  點(diǎn)C表示數(shù) 
1
2
，點(diǎn)D表示數(shù)0，點(diǎn)E表示數(shù)2
2
5
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)軸上分別畫出點(diǎn)A、B、C，并將點(diǎn)A、B、C所表示的數(shù)用“＜”連接：點(diǎn)A表示數(shù)1
2
5
，點(diǎn)B表示數(shù)
1
3
，點(diǎn)C表示數(shù)2
3
4
．
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