用4個同樣大小的正方體擺成如圖的立體圖形．
（1）從
側(cè)
側(cè)
面看，看到的形狀是．
（2）從
正
正
面看，看到的形狀是．
（3）從
上
上
面看，看到的形狀是．
分析：觀察圖形可知，從正面看到的圖形是一行3個正方形；從側(cè)面看到的圖形是一行2個正方形，從上面看到的圖形是2層：下層3個正方形，上層1個靠中間，據(jù)此即可解答．
解答：解：根據(jù)題干分析可得：（1）從 側(cè)面看，看到的形狀是．
（2）從 正面看，看到的形狀是．
（3）從 上面看，看到的形狀是．
故答案為：側(cè)；正；上．
點(diǎn)評：此題主要考查從不同方向觀察物體的能力，要注意從不同方向看到的立方體的層數(shù)、行數(shù)、列數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用4個同樣大小的正方體擺成下面右邊的長方體，按下面的要求再添加一個同樣大小的正方體，各有多少種不同的擺法？
（1）從下面看到的仍是，共有
4
4
種不同的擺法．
（2）從側(cè)面看到的是　，共有
8
8
種不同的擺法．
（3）從側(cè)面看到的是，共有
4
4
種不同擺法．
（4）從側(cè)面看到的仍是，共有
2
2
種不同的擺法．
（5）從上面看到的是，共有
1
1
種擺法．
（6）如果從
上
上
面看到的是，那么它另外兩個面分別是什么樣的？畫出來．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

擺一擺．
先用4個同樣大小的正方體擺成上面的長方體，按下面的要求再添一個同樣大小的正方體．
（1）從正面看到的仍是，有
8
8
種擺法．
（2）從側(cè)面看到的是 ，有
8
8
種擺法．
（3）從上面看到的是，有
1
1
種擺法．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先用4個同樣大小的正方體擺成長方體，再分別按下面的要求添一個同樣大小的正方體．
（1）從正面看到的仍是：有
8
8
種擺法．
（2）從左面看到的是：有
4
4
種擺法．
（3）從上面看到的是：有
1
1
種擺法．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

用4個同樣大小的正方體擺成如圖的立體圖形．
（1）從______面看，看到的形狀是．
（2）從______面看，看到的形狀是．
（3）從______面看，看到的形狀是．

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