把一個平行四邊形活動框架拉成一個長方形后，它周長變小了．
錯誤
分析：根據(jù)平行四邊形活動框架拉成長方形后各條邊的變化來進(jìn)行判斷．
解答：平行四邊形活動框架拉成長方形之后，每條邊的長度不變，所以周長不變；
故答案為：×．
點(diǎn)評：解決本題的關(guān)鍵是熟悉前后兩個圖形的主要變化：邊長不變．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一個平行四邊形活動框架拉成長方形，原來平行四邊形與現(xiàn)在長方形比較（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一個平行四邊形活動框架拉成一個長方形，那么現(xiàn)在的長方形與原來的平行四邊形相比，周長（　�。�，面積（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一個平行四邊形活動框架拉成一個長方形，那么現(xiàn)在的長方形與原來的平行四邊形相比，周長
C
C
，面積
A
A
；
A．變大  B．變小  C．沒變  D．無法比較．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一個平行四邊形活動框架拉成一個長方形，那么原來平行四邊形與現(xiàn)在長方形相比（　�。�，把一個平行四邊形沿高剪拼成一個長方形，那么拼成的長方形與原來平行四邊形相比（　�。�
A、周長不變、面積不變B、周長變了、面積不變C、周長不變、面積變了D、周長變了、面積變了

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一個平行四邊形活動框架拉成一個長方形后，它周長變小了．
 
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