小強(qiáng)學(xué)習(xí)小組為了弄清一個(gè)不規(guī)則物體的體積,進(jìn)行如下操作:
①小強(qiáng)準(zhǔn)備了一個(gè)圓柱玻璃缸,并從里面測(cè)得底面直徑是4分米,高是6分米;
②小剛往玻璃缸中倒水,水面的高度是3分米;
③小紅把這個(gè)物體淹沒(méi)在玻璃缸的水中,并測(cè)得這時(shí)水面的高度是3.5分米;
請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn),算一算這個(gè)不規(guī)則物體的體積.

解:3.14×(4÷2)2×(3.5-3),
=3.14×4×0.5,
=6.28(立方分米).
答:不規(guī)則物體的體積是6.28立方分米.
分析:由題意得出這個(gè)不規(guī)則物體的體積等于上升的水的體積,因?yàn)樗谝粋(gè)圓柱形的容器里,所以根據(jù)圓柱的體積計(jì)算方法計(jì)算即可,上升的水的體積=πr2h,據(jù)此計(jì)算即可.
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵是明確這個(gè)不規(guī)則物體的體積等于上升的水的體積,再借助容器形狀和對(duì)應(yīng)的體積的計(jì)算公式計(jì)算即可.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組為了弄清一個(gè)不規(guī)則物體的體積,進(jìn)行了如下操作與測(cè)量:
(1)小明準(zhǔn)備了一個(gè)圓柱體玻璃量筒,并測(cè)出量筒口的直徑是20厘米,高是30厘米;
(2)小蘭往量筒里倒入15厘米深的水;
(3)小紅把這個(gè)物體放入量筒里,發(fā)現(xiàn)水正好能淹沒(méi)這個(gè)物體;
(4)小強(qiáng)測(cè)出水面上升了4厘米;
(5)小華稱(chēng)出它的質(zhì)量是1250克.
請(qǐng)你根據(jù)他們的操作與測(cè)量結(jié)果,算出這個(gè)不規(guī)則物體的體積.

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(2012?莆田模擬)某學(xué)習(xí)小組為了弄清一個(gè)不規(guī)則物體的體積,進(jìn)行了如下操作與測(cè)量:
(1)小明準(zhǔn)備了一個(gè)長(zhǎng)方體玻璃缸,并測(cè)量出玻璃缸長(zhǎng)6分米,寬和高都是4分米;
(2)小蘭往玻璃缸中倒入2分米深的水;
(3)小紅把這個(gè)物體放入玻璃缸中,發(fā)現(xiàn)水正好能淹沒(méi)這個(gè)物體;
(4)小強(qiáng)測(cè)出水面上升了2厘米;
(5)小華稱(chēng)出它的重量是1250克.
請(qǐng)你根據(jù)他們的測(cè)量結(jié)果,算出這個(gè)不規(guī)則物體的體積.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?旅順口區(qū))小強(qiáng)學(xué)習(xí)小組為了弄清一個(gè)不規(guī)則物體的體積,進(jìn)行如下操作:
①小強(qiáng)準(zhǔn)備了一個(gè)圓柱玻璃缸,并從里面測(cè)得底面直徑是4分米,高是6分米;
②小剛往玻璃缸中倒水,水面的高度是3分米;
③小紅把這個(gè)物體淹沒(méi)在玻璃缸的水中,并測(cè)得這時(shí)水面的高度是3.5分米;
請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn),算一算這個(gè)不規(guī)則物體的體積.

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