（1）畫出圖形①的另一半，使它成為一個軸對稱圖形．
（2）畫出圖形②先向右平移4格，再向下平移2格后的圖形．
（3）畫出圖形③先向下平移6格，再繞點O逆時針方向旋轉90°后的圖形．

解：找出圖中的各個頂點對應的位置，然后連線．

分析：（1）在平面內，如果一個圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形．
（2）找出圖形的各個頂點，先右移4格，再下移2格．
（3）找出圖形的各個頂點，向下移6格，再繞O點逆時針旋轉90°，據此可解答．
點評：本題考查了學生作對稱圖形和平移，旋轉后圖開的能力．關鍵是找出各個頂點后再連線．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（1）畫出三角形繞“A”點順時針旋轉90°后的圖形．
（2）畫出圖形“D”的另一半，使它成為一個軸對稱圖形．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：


（1）畫出上面左圖的另一半，使其成為軸對稱圖形．
（2）以線段AB為底，畫一個面積是6平方厘米的直角三角形（每小格均為邊長1厘米的正方形）．
（3）將畫出的直角三角形繞B點順時針方向旋轉90°，請畫出旋轉后的圖形．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

按要求在方格紙上畫一畫．
（1）畫出如圖的另一半，使它成為軸對稱圖形．
（2）把如圖繞A點順時針旋轉90度，再向左平移3格．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

按要求在下圖中畫一畫．
（1）畫出圖形A的另一半，使它成為一個軸對稱圖形．
（2）畫出把圖形B向右平移6格，再向上平移1格后的圖形．
（3）畫出把圖形C繞O點逆時針旋轉90゜后的圖形．
（4）畫出把圖形D按2：1的比放大后的圖形．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

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（1）畫出平行四邊形的另一半，使它成為一個軸對稱圖形．
（2）平行四邊形向
 
平移了
 
格．
（3）畫出三角形向左平移8格后的圖形．

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