6.小亮在一條直跑道上跑了4個(gè)來(lái)回,一共跑了824米,這條跑道長(zhǎng)多少米.

分析 根據(jù)題干可得,跑了4個(gè)來(lái)回是跑了8個(gè)直跑道的長(zhǎng)度,由此利用824除以8就是直跑道的長(zhǎng)度,由此即可解答.

解答 解:824÷(4×2)
=824÷8
=103(米)
答:這條跑道長(zhǎng)103米.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)“4個(gè)來(lái)回”得出824米是8個(gè)直跑道的長(zhǎng)度,由此利用除法的意義即可解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.修車場(chǎng)有21輛小汽車,小汽車比大客車多$\frac{1}{6}$.應(yīng)把( 。┛醋鲉挝弧1”.
A.小客車B.大客車
C.小汽車和大客車的和   

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.計(jì)算,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算.
$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{3}$$\frac{23}{28}$+($\frac{13}{14}$+$\frac{2}{7}$)7-($\frac{3}{4}$-$\frac{2}{5}$)
$\frac{11}{12}$+$\frac{5}{8}$+$\frac{1}{8}$+$\frac{1}{12}$$\frac{7}{9}$-($\frac{1}{3}$+$\frac{4}{9}$)$\frac{3}{20}+\frac{8}{15}+\frac{17}{20}$.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.第三季度是(  )三個(gè)月.
A.6、7、8B.7、8、9C.5、6、7

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.我會(huì)統(tǒng)計(jì):學(xué)校統(tǒng)計(jì)了中午在校用餐學(xué)生人數(shù),三年級(jí)統(tǒng)計(jì)情況如下:
三(一)班:男生16人,女生12人.
三(二)班:男生8人,女生12人.
三(三)班:男生11人,女生10人.
三(四)班:男生25人,女生13人.
請(qǐng)你在同一張表中,把這些信息表示出來(lái).

班級(jí)
性別
三(一)三(二)三(三)三(四)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.填上合適的數(shù).
(1)1平方米=100平方分米,200平方厘米=2平方分米
(2)5000平方分米=50平方米,2200平方厘米=22平方分米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.估算.
59×71≈
562÷7≈
69×31≈
813÷9≈

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.一個(gè)梯形的下底是60厘米,是上底的3倍,是高的1.5倍,則這個(gè)梯形的面積是1600平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.20只小猴站成一排,相鄰兩只小猴之間有1個(gè)桃子,一共有19個(gè)桃子.

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同步練習(xí)冊(cè)答案