【題目】一天,小明起晚了,如果還按平日的速度每分鐘走60米,那么趕到學(xué)校就要遲到2分鐘,如果提高速度,每分鐘走90米,這樣還可提前1分鐘到校。小明家到學(xué)校的距離是多少米?
【答案】540米
【解析】
根據(jù)題意可知,若按照每分鐘走90米,按多走的時(shí)間那么多走的路程就是90×(1+2)米,根據(jù)每分鐘多走30米,可算出按每分鐘走60米的速度走多長(zhǎng)時(shí)間,算出時(shí)間后,即可用速度×?xí)r間=路程。
90×(1+2)=270(米)
每分鐘多走:90-60=30(米)
走的時(shí)間:270÷30=9(分鐘)
距離:60×9=540(米)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】66中的兩個(gè)“6”分別表示( )。
A.6個(gè)十和6個(gè)一B.6個(gè)十和6個(gè)百C.表示的意義相同
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】三個(gè)班的學(xué)生組成體操隊(duì)進(jìn)行體操表演,排成9行,平均每行多少人?
班級(jí) | 一班 | 二班 | 三班 |
人數(shù) | 26 | 28 | 27 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】填空。
1.長(zhǎng)方形和正方形都有( )條邊。
2.手帕的形狀是( )邊形。
3.圍成一個(gè)平面圖形的所有邊長(zhǎng)的總和叫這個(gè)圖形的( )。
4.爸爸用鐵絲圍了一個(gè)圖形,所用的鐵絲的長(zhǎng)度就是這個(gè)圖形的( )。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】7×2讀作________乘________,積是________.
7個(gè)5相加是________,再加3個(gè)5是________.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校建有一個(gè)正方形的花壇,量得周長(zhǎng)是4.8米.旁邊打算建一個(gè)和它面積一樣的三角形花壇,花壇的底長(zhǎng)1.2米,你能求出花壇的高嗎?
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