對一個自然數(shù)作如下操作:如果它的數(shù)字和是奇數(shù)就把它減1;如果它的數(shù)字和為偶數(shù)就把它除以2再取整,如此進(jìn)行直到得數(shù)為1.其中進(jìn)行操作的次數(shù)稱為這個自然數(shù)的“呱呱數(shù)”,那么在大于30的自然數(shù)中,最小的“呱呱數(shù)”是
 
考點(diǎn):最大與最小
專題:傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析:根據(jù)給出的“呱呱數(shù)”的定義得出:自然數(shù)31,數(shù)字和就是3+1=4,為偶數(shù),31÷2=15
1
2
,取整數(shù)15,數(shù)字和1+5=6,為偶數(shù),15÷2=7
1
2
,取7,數(shù)字和為奇數(shù),7-1=6,數(shù)字和為偶數(shù),6÷2=3,為奇數(shù),3-1=2,數(shù)字和為偶數(shù),2÷2=1,最后得數(shù)為1;因此大于30的自然數(shù)中,最小的“呱呱數(shù)”是31
解答: 解:根據(jù)題意得出:大于30的自然數(shù)中,
31,數(shù)字和就是3+1=4,為偶數(shù),31÷2=15
1
2
,取整數(shù)15,
數(shù)字和1+5=6,為偶數(shù),15÷2=7
1
2
,取7,數(shù)字和為奇數(shù),7-1=6,
數(shù)字和為偶數(shù),6÷2=3,為奇數(shù),3-1=2,數(shù)字和為偶數(shù),2÷2=1,最后得數(shù)為1;
所以大于30的自然數(shù)中,最小的“呱呱數(shù)”是31;
故答案為:31.
點(diǎn)評:關(guān)鍵是根據(jù)題意得出“呱呱數(shù)”是如何定義的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

要使a×b的積比a小,b必須小于1.(a不等于0)
 
(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用1、2、3、4這四個數(shù)字組成兩個兩位數(shù),使它們的乘積最大,這兩個兩位數(shù)分別是
 
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用1、3、5、7、9這五個數(shù)字分別組成一個兩位數(shù)和一個三位數(shù),要使乘積最大,應(yīng)該是哪兩個數(shù)?最小呢?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一個圓拼成一個長方形,長方形的長是15.7cm,圓的直徑是
 
cm.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是某同學(xué)調(diào)查1999-2003年55個家庭擁有電話和計算機(jī)情況的統(tǒng)計表.
19992000200120022003
電話3040454848
計算機(jī)1012172540
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計圖.
1999-2003年調(diào)查家庭擁有電話和計算機(jī)情況統(tǒng)計圖

(2)擁有電話的家庭戶數(shù)哪兩年間增長幅度最大?計算機(jī)呢?
(3)從上面的統(tǒng)計數(shù)據(jù)中,你還能想到什么?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一幅比例尺1:1000000的地圖上,量的甲、乙兩地相距15厘米.如果在另一幅圖上,甲、乙兩地的距離是30cm,另一幅圖上的比例尺是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡成整數(shù)比:
45
120

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

平均每人分到多少月餅?畫一畫,分一分,并與同伴交流.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案