3．教室里安排座位，為了讓同學(xué)們都能看到教師和黑板，應(yīng)該讓個(gè)子高的同學(xué)盡量坐在教室的后面，個(gè)子矮的盡量坐在教室的前面．

分析 為了讓同學(xué)們都能看到教師和黑板，前面的應(yīng)該矮些，后面的高些，據(jù)此解答即可．

解答 解：教室里安排座位，為了讓同學(xué)們都能看到教師和黑板，應(yīng)該讓個(gè)子高的同學(xué)盡量坐在教室的后面，個(gè)子矮的盡量坐在教室的前面．
故答案為：后，前．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了從不同方向觀察物體，此題應(yīng)根據(jù)生活中的實(shí)際情況及經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．直接寫出得數(shù)．
210÷30=23×50=720÷90=320÷80=
450÷50=80÷40=480÷60=560÷70=
160÷40=280÷70=360÷90=130×5=
120×30=540÷60=630÷70=48÷4=
36-28=19+7=140-108=45+9=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是15m，寬是長(zhǎng)的$\frac{2}{5}$，求這個(gè)長(zhǎng)方形的面積列式是（　　）
A．15×$\frac{2}{5}$B．15×15×$\frac{2}{5}$C．15×15÷$\frac{2}{5}$D．15+15×$\frac{2}{5}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．
列綜合算式：（$\frac{1}{5}$+$\frac{1}{2}$）×$\frac{5}{7}$÷$\frac{1}{3}$
=$\frac{7}{10}$×$\frac{5}{7}$
=$\frac{1}{2}$×2
=$\frac{3}{2}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．圓錐的底面積不變，高擴(kuò)大2倍，體積擴(kuò)大2倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．化簡(jiǎn)并求出比值．
2.5：1.5=
$\frac{1}{2}$：$\frac{2}{7}$=
$\frac{9}{2}$：0.75=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖中大大小小的正方形共有多少個(gè)？簡(jiǎn)要表示自己的思路．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．250×4+250=250×5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．口算
2.6+1.4=5.6-4=4.7+2.3=3.2+2.3=
3.2+4=3-1.8=10-0.8=4.7-2.4=

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同步練習(xí)冊(cè)答案