10．要反映某天24小時內(nèi)的氣溫變化，用折線統(tǒng)計(jì)圖更好．在折線統(tǒng)計(jì)圖中，線段越陡的說明氣溫變化越大．

分析 條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．

解答 解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：要反映某天24小時內(nèi)的氣溫變化，用
折線統(tǒng)計(jì)圖更好．在折線統(tǒng)計(jì)圖中，線段越陡的說明 氣溫變化越大．
故答案為：折線，氣溫變化越大．

點(diǎn)評 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊系列答案
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20．三（2）班借閱的圖書比三（1）班多12本．    
（1）在統(tǒng)計(jì)圖的（　�。┨钌虾线m的數(shù)．
（2）三（4）班借閱圖書56本，請?jiān)趫D中畫出．
（3）光明小學(xué)三年級平均每班借閱圖書多少本？

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1．畫兩條相交的直線，要求其中較小的夾角是60度．

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18．看圖只列式不計(jì)算

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5．世界著名的“哥德巴赫猜想”簡單說是一個合數(shù)能寫成兩個質(zhì)數(shù)的和．如8=3+5，請你寫出9=2+7，20=13+7．

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15．下列變換中有問題的是（　　）
A．0.5=$\frac{1}{2}$B．$\frac{9}{20}$=0.45C．0.2=$\frac{2}{10}$

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2．（1）在方格紙上設(shè)計(jì)一個軸對稱圖形，畫出對稱軸．
（2）在方格紙上畫一長方形，并找出它的中心用“○”表示出來．

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19．把36分解質(zhì)因數(shù)正確的是（　　）
A．36=4×9B．36=2×2×3×3C．36=2×2×9D．36=2×3×3×2×1

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．男：我4個4個地扎一束，正好分完．
女：我6個6個地扎一束，也正好分完．
這些球的個數(shù)比100多，比130少，這些氣球有多少個？

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