昆明到西雙版納的實際距離是1200千米，在一幅地圖上量得兩地之間的距離是6厘米．這幅圖的比例尺是多少？
考點：比例尺
專題：比和比例應(yīng)用題
分析：圖上距離和實際距離已知，根據(jù)“圖上距離：實際距離=比例尺”求解即可．
解答： 解：6厘米：1200千米
=6厘米：120000000厘米
=1：20000000．
答：這幅圖的比例尺是1：20000000．
點評：解答此題應(yīng)根據(jù)圖上距離、比例尺和實際距離三者之間的關(guān)系，進行分析解答即可得出結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
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連一連．

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軍人操練，出發(fā)時間是早上8時45分57秒，到達時間是當天下午3時13分23秒．問路上共花了多少時間？

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在相距10cm的兩條平行線d和c之間，有正方形A和長方形B，正方形A沿直線d以每秒2cm的速度向右運動，長方形B固定不動，設(shè)正方形A的運動時間為t．從正方形A和長方形B相遇時開始計時，當t為何值時，兩個圖形重疊面積為24cm2？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程．
1
2
x-
1
4
=
2
5
             
x+
7
8
x=
3
4
                 
2
3
x÷
1
4
=12．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校實施營養(yǎng)加餐工程，供貨商給學(xué)校配送495個面包，如果每2個裝一袋，能正好裝完嗎？如果每3個裝一袋，能正好裝完嗎？如果每5個裝一袋能正好裝完嗎？為什么？

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幼兒園有三個班，甲班比乙班多4人，乙班比丙班多4人．老師給小朋友們分棗．甲班每人比乙班每人少分3個棗；乙班每人比丙班每人少分5個棗．結(jié)果甲班比乙班總共多分3個棗，乙班比丙班總共多分5個棗，問三個班總共分了多少棗？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小鈴一家三口人準備旅游，計劃每天支出如下：伙食費50元，住宿費75元，往返火車票費用共240元．
（1）如果外出旅游12天，至少應(yīng)準備多少錢？
（2）如果小玲的父親每月存500元，存三個月夠出去玩嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一條公路上，汽車以每小時50千米的速度從A城出發(fā)朝西邊的B城方向開去，同時在B城有甲、乙兩人騎自行車分別向東、西兩個方向行進，且甲、乙兩人速度相同．甲行了3千米后恰與汽車相遇，此后汽車又行了12分鐘追上了乙．求：A，B兩城間公路之長，及甲、乙的速度．

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同步練習(xí)冊答案