用長5分米、寬4分米的長方形硬紙板剪成一個最大的正方形，那么，這張硬紙板的損耗率是
 
．
考點：百分數(shù)的意義、讀寫及應(yīng)用
專題：分數(shù)和百分數(shù)
分析：用長5分米、寬4分米的長方形硬紙板可以剪成一個邊長為4分米的正方形，分別求出長方形、正方形的面積，用長方形的面積減去正方形的面積，再除以長方形的面積，再乘以100%，求出這張硬紙板的損耗率是多少即可．
解答： 解：用長5分米、寬4分米的長方形硬紙板可以剪成一個邊長為4分米的正方形，
（5×4-4×4）÷（5×4）×100%
=4÷20×100%
=20%
答：這張硬紙板的損耗率是20%．
故答案為：20%．
點評：此題主要考查了百分數(shù)的意義，以及長方形、正方形面積公式的運用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明把媽媽每天給的零花錢記作“+”，用去的記作“-”，根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)完成下面各題．
天數(shù)上月結(jié)余1號2號3號4號5號6號7號8號9號
錢數(shù)
（元）		+25+5
-7		+6
-8		+10
-12		+8
-8		0
-5		+5
-3		+7
0		+4
-3		+7
-7
（1）從1號到9號這9天中，媽媽共給小明多少錢？小明共花去多少錢？
（2）哪一天媽媽沒有給小明零花錢？小明哪一天沒有花錢？
（3）9號這一天小明共有多少零花錢？
（4）從表中你還能提出哪些問題？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一項工程，甲乙合作要20天完成，乙丙合作要30天完成．實際上，甲先干了3天，丙接著干了4天，最后由乙完成了余下的任務(wù)．已知甲完成的工作量是丙的1.5倍，問：乙實際上工作了多少天？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我們培訓(xùn)班從7月12號開始上課，7月26號結(jié)束，培訓(xùn)班上課多少天？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求x的值
3
8
：x=
1
3
：
1
10
        
16：x=2.4：3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把1-100號的卡片依次發(fā)給趙、錢、孫、李、張、王六名同學(xué)，已知1號發(fā)給了趙同學(xué)，2號發(fā)給錢同學(xué)，問第28號發(fā)給了
 
同學(xué)，100張卡片發(fā)完后孫同學(xué)一共有
 
張卡片．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我們學(xué)過的角有
 
角、
 
角、
 
角、
 
角、
 
角．
 
的角叫做銳角，直角等于
 
°，大于
 
°而小于
 
°的角叫做鈍角．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

大于
 
°而小于
 
°的角叫做銳角，直角等于
 
°，大于90°而小于180°的角叫做
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

買10本練習本用去5元錢，練習本的總價與本數(shù)的最簡整數(shù)比是
 
．

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同步練習冊答案