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18.早在14世紀,中國就發(fā)明了算盤,至今仍在使用.

分析 早在十四世紀,中國就發(fā)明了計算工具-算盤.算盤上方的每顆珠子代表5,下珠每顆代表1;現在人們一般運用電子計算器計算一些較復雜的題目,據此即可解答.

解答 解:早在14世紀,中國就發(fā)明了 算盤,至今仍在使用.
故答案為:算盤.

點評 此題考查的目的是使學生知道算盤的歷史,學會使用算盤,明確:算盤中一個上珠代表5,一個下珠代表1.現在常用的電子計算器具有體積小,便于攜帶,運算迅速準確,操作簡便等特點.

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8.脫式計算.(能簡算的要簡算)
250×8-460÷10                     102×34                   89+630÷7-45
(373-185)×18÷47               78×[89-(42+27)](685-365)÷(72+88)

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3.寫出下列各數
(1)二千四百五十萬   寫作:2450 0000.
(2)八十萬零八十     寫作:80 0080.
(3)六百億、五百萬、九萬和四千組成的數 寫作600 0509 4000.

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10.用4、5、2、0、0、0、8這七個數字按要求組成七位數.
(1)最大的七位數854 2000
(2)只讀一個0的最小七位數200 0245
(3)所有的0都不讀854 2000
(4)讀三個0805 0502
(5)約等于420萬的最大數.420 0850
(6)約等于285萬的最小數.285 0004.

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8.六•一”節(jié)到了,學校要把522個果凍按人數分給五、六兩個年級的學生,已知五年級有84人,六年級有90人.那么五年級分得252個果凍.

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