按要求涂色,并回答問題.
(1)把其中的3份涂成黃色,把其中的5份涂成紅色,剩下的涂成藍(lán)色.
(2)黃色部分占整個(gè)圖形的
(    )
(    )
,紅色部分占整個(gè)圖形的
(    )
(    )
,藍(lán)色部分占整個(gè)圖形的
(    )
(    )

(3)涂成紅色部分比涂成黃色部分多總量的幾分之幾?
分析:本題按要求涂色后,根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義結(jié)合圖形進(jìn)行分析填空即可:將單位“1”平均分成若干份,表示這樣一份或幾份的數(shù)為分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)圖中的圓被平均分成12份,其中的3份涂成黃色,把其中的5份涂成紅色,剩下的涂成藍(lán)色,則藍(lán)色共有:
12-3-5=4份,如圖:

(2)此圖共被分成12份,其中3份為黃色,則共色占整個(gè)圖形的
3
12
1
4
;紅色部分為5份,則紅色部分占整個(gè)圖形的
5
12
;藍(lán)色部分共4份,則藍(lán)色部分占整個(gè)圖形的
4
12
1
4

(3)由于紅色部分為5份,黃色部分為3份,則紅色部分比黃色部分多5-3=2份,這2份占總量的
2
12
1
6

答:涂成紅色部分比涂成黃色部分多總量的
1
6

故答案為:
1
4
、
5
12
、
1
3
、
1
6
點(diǎn)評(píng):完成此類題目要注意單位“1”被平均分成的份數(shù)及各類陰影部分的份數(shù)是多少份.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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按要求畫圓,并回答問題.
(1)以(2,2)為圓心,畫一個(gè)半徑為2厘米的圓,再以(7,6)為圓心,畫一個(gè)半徑為3厘米的圓.(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)表示1cm);
(2)說一說,圓的位置是由什么決定的?圓的大小是由什么決定的?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

按要求涂色,并回答問題.
(1)把其中的3份涂成黃色,把其中的5份涂成紅色,剩下的涂成藍(lán)色.
(2)黃色部分占整個(gè)圖形的數(shù)學(xué)公式
(3)涂成紅色部分比涂成黃色部分多總量的幾分之幾?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題


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按要求畫圓,并回答問題.
(1)以(2,2)為圓心,畫一個(gè)半徑為2厘米的圓,再以(7,6)為圓心,畫一個(gè)半徑為3厘米的圓.(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)表示1cm);
(2)說一說,圓的位置是由什么決定的?圓的大小是由什么決定的?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:操作題

下面是經(jīng)調(diào)查得出的二年級(jí)三班全體同學(xué)午飯喜歡吃的主食的統(tǒng)計(jì)情況,在統(tǒng)計(jì)圖里涂色,并回答問題。
1.本班同學(xué)午飯喜歡吃(    )的人數(shù)最多,喜歡吃米飯的人數(shù)比喜歡吃大餅的人少(    )個(gè)。 
2.如果每人只選擇了一種主食,那么全班共有(    )人。
3.你還能提出什么問題?并解答。

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