連線.
考點(diǎn):整數(shù)的讀法和寫法
專題:整數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析:本題是一道連線題,根據(jù)整數(shù)的讀法,從高位到低位,一級(jí)一級(jí)地讀,每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái),其余數(shù)位一個(gè)零或連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零,讀出每個(gè)數(shù)再連線.
解答: 解:20007000讀作:二千萬(wàn)七千,所有的0都不讀出來(lái);
204001讀作:二十萬(wàn)四千零一,讀一個(gè)“零”;
30607000讀作:三千零六十萬(wàn)七千,讀出一個(gè)“零”;
2010004082讀作:二十億一千萬(wàn)四千零八十二,讀出一個(gè)“零”;
6008000讀作:六百萬(wàn)八千,一個(gè)“零”也不讀;
120500讀作:一十二萬(wàn)零五百,讀出一個(gè)“零”;
7000004讀作:七百萬(wàn)零四,讀一個(gè)“零”,
根據(jù)讀法進(jìn)行連線如下:
點(diǎn)評(píng):本題是考查整數(shù)的讀法,分級(jí)讀或借助數(shù)位順序表讀能較好的避免讀錯(cuò)0的情況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1.25×2.3=12.5×0.23
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)☆+7=14;☆+□=12
☆=
 
;□=
 

(2)9-=1;12-=;
=
 
=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

近似數(shù)15.7是一個(gè)數(shù)保留一位小數(shù)時(shí)得到的,這個(gè)數(shù)不可能是( 。
A、15.7B、15.703
C、15.75

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列各數(shù):
九千六百七十二萬(wàn)
 
;                  一百二十億零八十
 

四十萬(wàn)零九
 
;                       六千零八十萬(wàn)六千
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)量比較少的液體,用( 。┳鲉挝,計(jì)量比較多的液體,用( 。┳鲉挝唬
A、升 和 毫升  B、毫升 和 升   C、升 和 升.
A、升 和 毫升B、毫升 和 升
C、升 和 升

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)直線外一點(diǎn)p畫已知直線的垂線.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用957800000改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是
 
,省略億位后面的尾數(shù)約是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是一個(gè)樂(lè)隊(duì)在演奏時(shí)部分樂(lè)器演奏者的位置.6%
(1)鋼琴演奏者的位置是
 

(2)小提琴演奏者1的位置是
 
,大提琴演奏者1的位置是
 

(3)指揮的位置是
 
,(2,4)表示
 
的位置.
(4)如果還有一個(gè)敲鼓的演奏者位置是(4,8),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出來(lái).

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