把一個長方體分成幾個小長方體后，體積
 
，表面積
 
．
A．不變           B．比原來大了          C．比原來小了．
考點(diǎn)：簡單的立方體切拼問題,長方體和正方體的表面積,長方體和正方體的體積
專題：立體圖形的認(rèn)識與計算
分析：一個長方體分成幾個小長方體后，長方體的形狀發(fā)生了變化，表面積發(fā)生了變化，體積并沒發(fā)生變化．
解答： 解：把一個長方體分成幾個小長方體后，
把這幾個小長方體的體積加在一起仍然等于這個長方體的體積，
把長方體分成幾個小長方體后，表面積比原來增加了幾個切割面的面積，所以表面積比原來大了．
故答案為：A；B．
點(diǎn)評：本題考查了立體圖形的切拼，一個立體圖形分割成幾個小立體圖形，表面積變大，體積不變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)：
225+475=
19.3-2.7=
1
2
+
3
4
=		 1
3
4
÷1.75=
3
4
×
2
3
=		 5.1÷0.01=
4
7
×5.6=		 8.1-6
1
2
=
4.1+1÷2= （3.5%-0.035）÷2
1
4
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

張軍騎自行車到6千米遠(yuǎn)的君山公園去游玩，根據(jù)下面的折線統(tǒng)計圖回答問題．

（1）張軍在君山公園玩了多長時間？
（2）如果一直走不休息，幾時幾分可以到達(dá)君山公園？
（3）求張軍返回時騎車的速度．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)
4÷2= 3600+200= 0÷9= 800÷5÷2=
30×60= 630÷3= 350÷7= 300×2÷6=
4200-600= 60×50= 90×0= 900÷3÷3=
46+37= 390÷3= 600÷3÷2= 25+5-25+5=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓柱體體積與長方體體積相等．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

至少再來
 
人才能正好分完．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個數(shù)的
5
7
是
9
20
，這個數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

12的105倍是
 
，480是60的
 
倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

看圖填空．（共l0分）
學(xué)校環(huán)保小組的組長，將他們半學(xué)期的環(huán)保活動情況制成了如下統(tǒng)計圖．

（1）這是一幅
 
統(tǒng)計圖．
（2）
 
月回收的廢電池最多．
（3）2～6月平均每月收廢電池
 
節(jié)．
（4）六月份比四月份回收的多
 
%．

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