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水果店新運來一批蘋果,第一天賣出
1
3
,第二天賣出
2
9

(1)兩天一共賣出700箱,這批蘋果共多少箱?
(2)第二天比第一天少賣出150箱,這批蘋果共多少箱?
考點:分數四則復合應用題
專題:分數百分數應用題
分析:(1)第一天賣出
1
3
,第二天賣出
2
9
.則兩天一共賣出總數的
1
3
+
2
9
,又兩天一共賣出700箱,根據分數除法的意義,這批蘋果共有700÷(
1
3
+
2
9
)箱.
(2)根據題意,第二天比第一天少賣出總數的(
1
3
-
2
9
),正好少買了150箱,根據分數除法的意義,這批蘋果共有150÷(
1
3
-
2
9
)箱.
解答: 解:(1)700÷(
1
3
+
2
9

=700÷
5
9

=1260(箱)
答:這批蘋果共1260箱.

(2)150÷(
1
3
-
2
9

=150÷
1
9

=1350(箱)
答:這批蘋果共1350箱.
點評:首先根據分數加法或減法的意義求出兩天賣的共占總數的分率或第二天比第一天少賣出總數的分率,是完成本題的關鍵.
練習冊系列答案
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把加法算式改寫成乘法算式.
3+3+3+3+3=
 

6+6+6+6=
 

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老師在黑板上寫出了若干個從1開始的連續(xù)自然數1,2,3,…,200,后來擦掉其中奇偶性相同的數,并將其平均數寫上,這樣反復進行多次后,最后留下的數最大是多少?

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一輛客車與一輛貨車同時從甲、乙兩地的中點相背而行,分別駛到甲、乙兩地.開出5小時后,客車到達甲地;貨車行完剩下的路還要2小時,已知客車每小時比貨車多行19千米.求客車與貨車的速度分別是多少?

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列豎式計算,帶*的要驗算.
407×14=

116×28=

280×25=
516÷43=808÷80=*712÷48=

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實驗小學五六年級學生參加興趣小組人數統(tǒng)計如下.
 電腦組書法組美術組航模組
五年級18101215
六年級2512820
根據上面數據完成統(tǒng)計圖,并回答問題.

(1)五年級參加
 
興趣小組的人數最多?六年級參加
 
興趣小組的人數最少?
(2)六年級參加
 
組的人數正好是五年級參加
 
組人數的2倍.
(3)請你自己再根據這個復式條形統(tǒng)計圖提一個數學問題.并解答出來.

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科目:小學數學 來源: 題型:

袋中有19個同樣大小的小球,其中紅、蘭、綠、黃四種顏色的小球分別有8個、8個、2個、1個,問至少要取多少個小球才能保證取出的球至少有四個是同色的.

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科目:小學數學 來源: 題型:

2010年上海世博會園區(qū)面積為5.28km2,截至6月4日,累計銷售各類門票39487000張,累計入園人數為1008.14萬人.
a.39487000張=
 
萬張
b.1008.14萬人≈
 
萬人(用“四舍五入”法湊整到個位)
c.5.28km2=
 
 m2

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