用一張長45cm,寬21cm的手工紙,能剪幾棵這樣的小樹?
考點(diǎn):組合圖形的面積
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:主要考慮每棵小樹的長度和高度,每棵小樹的寬度為3×2+2=8(厘米),高度為3×3+6=15(厘米),如果要剪最多,就要看看45里面有幾個(gè)15厘米,21里面有幾個(gè)8厘米,然后相乘即可.
解答: 解:21÷(3×2+2)=2(個(gè))
45÷(3+3+3+6)=3(個(gè))
2×3=6(棵)
答:能剪6棵這樣的小樹.
點(diǎn)評(píng):此題的關(guān)鍵在于考慮每棵小樹的長度和高度,注意要剪的棵數(shù)盡量多.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

154800人=
 
萬人≈
 
萬人[保留一位小數(shù)]
238400000千米=
 
億千米≈
 
億千米[保留兩位小數(shù)].

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

脫式計(jì)算
215+106÷2               

320-255÷5             

672÷(361-358)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在橫線里填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />(1)一根跳繩長約2
 
  
(2)我的身高大約130
 

(3)一支粉筆約重6
 
 
(4)課桌高約7
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

16與24的公因數(shù)有
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三維老師分別教數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、語文和歷史,每位老師教兩門課程.化學(xué)老師和數(shù)學(xué)老師住在一起;甲老師最年輕;數(shù)學(xué)老師和丙老師愛下象棋;物理老師比生物老師年長,比乙老師年輕;三人中最年長的老師比其他兩位老師遠(yuǎn).三位老師分別教哪兩門課程?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校組織六年級(jí)的學(xué)生(超過80人)到動(dòng)畫城游樂.動(dòng)畫城集體門票的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)有兩種:①50人以內(nèi)(含50人),每人15元;超過50人的,超出部分每人10元;②80人以內(nèi)(含80人),每人13元;超過80人的,超出部分每人10.5元.
(1)學(xué)生人數(shù)為多少時(shí),兩種收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)下的門票費(fèi)用一樣多?
(2)若該年級(jí)有200名學(xué)生去動(dòng)畫城游樂,選用哪種收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)會(huì)使購門票費(fèi)用較少?較少門票費(fèi)用是多少元?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比較各組數(shù)的大。
1
3
 
 
2
5
               
5
9
 
3
4
                
7
18
 
 
7
15

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一種商品按原價(jià)提高8%后再降價(jià)8%,現(xiàn)價(jià)與原價(jià)相比( 。
A、不變B、降低了
C、提高了D、其他

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