【題目】一個(gè)長方形的場地長40m,寬30m,用的比例尺畫在圖紙上。

1)畫在圖紙上的長和寬各是多少厘米?

2)這個(gè)場地在圖上的面積是多少平方厘米?圖上面積與實(shí)際面積的比是多少?

【答案】18厘米;6厘米 248平方厘米;1250000

【解析】

1)解:設(shè)畫在圖紙上的長是x厘米,寬是y厘米。

40米=4000厘米,30米=3000厘米

500x4000 500y3000

x8 y6

答:畫在圖紙上的長和寬分別是8厘米和6厘米。

28×648(平方厘米)

40×301200(平方米)

1200平方米=12000000平方厘米

48120000001250000

答:這個(gè)場地在圖上的面積是48平方厘米,圖上面積與實(shí)際面積的比是1250000

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面說法錯(cuò)誤的是( 。

A.扇形也是軸對稱圖形,它有一條對稱軸

B.圓的周長與它的直徑的比值是3.14

C.同行一段路,甲用小時(shí),乙用小時(shí),甲、乙速度比是54

D.反映飲料中各種成分占總體積的百分比情況,應(yīng)該繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】古希臘的畢達(dá)哥拉斯喜歡用小石子擺數(shù),他發(fā)現(xiàn)當(dāng)小石子的數(shù)量是1、3、6、10…數(shù)時(shí),都能擺成正三角形,于是把這樣的數(shù)稱為“三角形數(shù)”.如圖.

1)請問:第5個(gè)三角形數(shù)是_____

2)觀察圖與數(shù)的關(guān)系,第_____個(gè)三角形數(shù)是28

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商店經(jīng)銷一種泰山旅游紀(jì)念品,4月份的營業(yè)額為2000元,為擴(kuò)大銷售量,5月份該商店對這種紀(jì)念品打9折銷售,結(jié)果銷售量增加20件,營業(yè)額增加700元.

(1)求該種紀(jì)念品4月份的銷售價(jià)格;

(2)若4月份銷售這種紀(jì)念品獲利800元,5月份銷售這種紀(jì)念品獲利多少元?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是一張按一定比例尺繪制的平面圖,圖中的A點(diǎn)(小明家)到B點(diǎn)(學(xué)校)的實(shí)際距離是500米,C點(diǎn)是公園.先測量再填空,這幅圖的比例尺是______,學(xué)校到公園的實(shí)際距離是_______米。(測量時(shí)取整厘米數(shù))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】李明家11月份的總支出是4000元,下面是李明家11月份總支出情況的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下面各題。

1. 衣食占這個(gè)月總支出的百分之幾?是多少元?這個(gè)月哪項(xiàng)支出最少?是多少元?

2.如果李明家12月份繳水電氣費(fèi)500元,仍占當(dāng)月總支出的8%,那么李明家12月份的總支出是多少元?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】8個(gè)邊長為2厘米的正方形拼成一個(gè)長方形,有幾種拼法?(請你用畫示意圖的方法表示)那么拼成的長方形周長最小是多少呢?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是某小學(xué)的學(xué)校平面圖,比例尺是1∶2000.

(1)根據(jù)這幅圖,你能求出什么?怎樣計(jì)算?

(2)在距學(xué)校南墻10m,距東端80m的位置豎著學(xué)校的旗桿,請你在平面圖上標(biāo)出旗桿的位置,并用★表示它.

(3)學(xué)校的大門開在北墻,校門寬為10m,請你用紅線畫出學(xué)校大門的大概位置.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場五一期間舉行優(yōu)惠銷售活動(dòng),采取“滿一百元送二十元,并且連環(huán)贈(zèng)送”的酬賓方式,即顧客每消費(fèi)滿100元(100元可以是現(xiàn)金,也可以是購物券,或二者合計(jì))就送20元購物券,滿200元就送40元購物券,依此類推,現(xiàn)有一位顧客第一次就用了16000元購物,并用所得購物券繼續(xù)購物,那么他購回的商品大約相當(dāng)于它們原價(jià)的( )

A. 75% B. 80% C. 85% D. 90%

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