【題目】我會(huì)讀。
690016000000 讀作:__________________;
10550010000 讀作:__________________;
5010050000 讀作:__________________;
87604020000 讀作:__________________;
【答案】六千九百億一千六百萬 一千零五億五千五百零一萬 五十億一千零五萬 八百七十六億零四百零二萬
【解析】
讀含有億級(jí)和萬級(jí)的數(shù),先分級(jí),每四位為一級(jí),從高位到低位,一級(jí)一級(jí)地讀。讀億級(jí)、萬級(jí)時(shí),先按照個(gè)級(jí)的讀法去讀,再在后面加一個(gè)“億”或“萬”字。每一級(jí)末尾的0都不讀出來,其他數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零。據(jù)此讀數(shù)。
690016000000:分級(jí)后是,億級(jí)上是6900,讀作六千九百億,萬級(jí)上是1600,讀作一千六百萬,合起來讀作:六千九百億一千六百萬;
10550010000:分級(jí)后是,億級(jí)上是105,就是一百零五億,萬級(jí)上是5001,就是五千零一萬,合起來讀作:一百零五億五千零一萬;
5010050000:分級(jí)后是,,億級(jí)上是50,讀作五十億,萬級(jí)上是1005,讀作一千零五萬,合起來就讀作:五十億一千零五萬;
87604020000:分級(jí)后是,億級(jí)上是876,讀作百七十六億,萬級(jí)上是0402,讀作四百零二萬,合起來就讀作:八百七十六億零四百零二萬(注意千萬位上的“0”一定要讀出來)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】口算
14÷2×4= 6×5+8= 7×9-30= 4×2×3= 6×6÷9=
72÷8÷3= 40÷8×6= 4×6÷8= 4×8-6= 3×7+4=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在分?jǐn)?shù)里,分母表示( )
A.分?jǐn)?shù)單位
B.取了多少份
C.分?jǐn)?shù)的大小
D.把單位“1”平均分成了幾份
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】看圖思考并解答。
(1)小丁丁和小亞分別從家出發(fā)去“古塔”,請(qǐng)你用“東、西、南、北”和各走幾個(gè)路段才能到達(dá)來描述。(每一個(gè)方格是一個(gè)路段)
(2)從郵局出發(fā),走的路線是:東、南、東、北、東(每一個(gè)方向走一個(gè)路段),可以到達(dá)( )。
(3)請(qǐng)你在該圖的東北角的空白處再填寫一處建筑,并描述這個(gè)建筑和小丁丁家的方位關(guān)系。
(4)設(shè)計(jì)師準(zhǔn)備在古塔南面的空地上設(shè)計(jì)一個(gè)科技館,小亞說這個(gè)科技館的位置一定是在他家的正東方向,你覺得小亞說得對(duì)嗎?為什么?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】口算
3×3+6= 8×4-9= 36÷9÷2= 3×2×8= 9×6-30= 2×4×5= 6×7+8= 14÷2×5= 5×9-23= 4×6÷3=
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