將1至2011的自然數(shù)，分成A、B、C三組：
A組：1，6，7，12，13，18，19，…
B組：2，5，8，11，14，17，20，…
C組：3，4，9，10，15，16，21，…
則（1）B組中一共有______個(gè)自然數(shù)；（2）A組中第600個(gè)數(shù)是______．
（1）2011÷3=670…1，
所以B組中一共有670個(gè)自然數(shù)；

（2）600÷2×6=1800，
因此A組中第600個(gè)數(shù)是1800．
故答案為：（1）670；（2）1800．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

豐收村三個(gè)專業(yè)組2002年耕種面積如下：
A組：水稻280公頃小麥150公頃玉米130公頃南瓜50公頃
B組：水稻250公頃小麥160公頃玉米140公頃南瓜40公頃
C組：水稻270公頃小麥140公頃玉米150公頃南瓜25公頃
（1）種植水稻面積最少的是______組，種植玉米最多的是______組．
（2）三個(gè)小組耕種面積一共______公頃，平均每小組耕種______公頃．
（3）A組種植南瓜比B組多______%，A組種植水稻是B組的______%
（4）B組種植玉米面積與C組種植玉米的面積的最簡(jiǎn)比是______．
（5）請(qǐng)你提出兩個(gè)與上述不同的問(wèn)題．
a．______
b．______
（6）填寫下列表中空白處
組別
耕地面積
種類
合計(jì)
A組
B組
C組

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

數(shù)一數(shù)下面圖形中各由幾條線段圍成．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

給定長(zhǎng)分別為1，2，3，…，99的99條線段，能否用這些線段組成：
（1）一個(gè)正方形？
（2）一個(gè)長(zhǎng)方形？
在拼組時(shí)要用上所有給定的線段．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖中兩個(gè)長(zhǎng)方形交叉后，它們共含有5個(gè)區(qū)域．那么在一張紙上畫出任意兩個(gè)長(zhǎng)方形，它們能包含的區(qū)域最多是（　�。﹤�(gè)．
A．10B．9C．8D．7
E．6

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，一塊長(zhǎng)方形菜地的長(zhǎng)是9米，寬為4米，在長(zhǎng)方形菜地長(zhǎng)邊的中點(diǎn)P處有一口井，現(xiàn)把這塊菜地平均分給4家，使這4家共用這口井，可以按如圖分法．（其中E為AD的中點(diǎn)）每家可分得9平方米的地．______．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，九個(gè)小長(zhǎng)方形組成一個(gè)大長(zhǎng)方形，按圖中編號(hào)，則1號(hào)長(zhǎng)方形的面積恰好是1平方厘米，2號(hào)恰好是2平方厘米，3號(hào)恰好是3平方厘米，4號(hào)恰好是4平方厘米，5號(hào)恰好是5平方厘米，6號(hào)的面積是多少平方厘米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

計(jì)算下列圖形的周長(zhǎng)（單位：厘米）．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

把下面的三角形平均分成面積相等的四份，用陰影表示出
1
4
．把你想到的畫法在下面圖形中畫出來(lái)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案