有5個小朋友，寒假中互相通一次電話，他們一共打了
 
次電話．
考點：握手問題
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：由于每個小朋友都要和另外的4個小朋友通電話一次，一共要通：4×5=20（次）；又因為兩個小朋友通電話一次，去掉重復(fù)計算的情況，實際只通：20÷2=10（次），據(jù)此解答．
解答： 解：（5-1）×5÷2
=20÷2
=10（次）；
答：他們一共打了10次電話．
故答案為：10．
點評：本題看作握手問題的實際應(yīng)用，要注意去掉重復(fù)計算的情況，如果數(shù)量比較少可以用枚舉法解答，注意要按順序?qū)懗�，防止遺漏．如果數(shù)量比較多可以用公式：握手次數(shù)=n（n-1）÷2解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

雞兔同籠共36只，一共有腳100只，兔有多少只？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在“抗震救災(zāi)，奉獻愛心”的捐款活動中，小巧捐了57元，把小巧的捐款數(shù)增加4倍還多15元就是爸爸的捐款數(shù)，爸爸捐了多少錢？（先畫線段圖，再列式計算）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

笑笑 家2月末電表的讀數(shù)為360千瓦時，3月末電表的讀數(shù)為580千瓦時，每千瓦時電價為0.6元，請問：笑笑家3月份用電多少元？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

天平左邊的盤里放一個蘋果和3個梨，右邊盤里放5個梨，天平兩邊平衡．
 
個梨和一個蘋果同樣重．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲數(shù)是乙數(shù)的3倍，是把
 
看作單位“1”．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，小紅從家出發(fā)，向
 
走
 
米到商店，再向
 
走
 
米到書店，再向
 
走
 
米到郵局，再向
 
走
 
米到學(xué)校．小紅來了，請你當(dāng)導(dǎo)游好嗎？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

最大的三位數(shù)比最小的三位數(shù)大
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

天平左邊的盤里放2個梨，右邊盤里放一個梨和3個桃，天平兩邊平衡.1個梨和
 
個桃同樣重．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案