（135-1.08）÷9=13.5÷0.9-0.108÷0.9
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：小數(shù)四則混合運(yùn)算
專(zhuān)題：運(yùn)算順序及法則
分析：除數(shù)縮小10倍，要使商不變，被除數(shù)（135-1.08）也應(yīng)縮小10倍，所以135、1.08也應(yīng)當(dāng)縮小10倍，是13.5與0.108，然后利用乘法的分配律去掉括號(hào)即可判斷．
解答： 解：（135-1.08）÷9=13.5÷0.9-0.108÷0.9；
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了商不變的性質(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小圓的直徑等于大圓的半徑，大圓的面積比小圓的面積多28.26平方分米，求小圓的面積是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)比．
20：8                  
3
5
：
5
8
．
0.32：0.8．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)得數(shù)
3
4
×
2
5
=
6
7
÷2=
2
7
×14=		14-
5
7
-
2
7
=
10×
4
5
=
2
7
×2=
7
24
×
3
14
=
2
5
×4+
2
5
=
1-
6
13
=
10
9
÷
9
8
=		4×
1
7
×
3
4
=
1
7
×
3
4
÷
1
7
×
3
4
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一根繩子連續(xù)對(duì)折兩次，再在中間剪兩刀，這根繩子被剪成（　�。┒危�
A、4B、5C、9D、12

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在做小數(shù)除法時(shí)，根據(jù)商不變的性質(zhì)，除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向
 
移動(dòng)幾位后變成整數(shù)，被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也向
 
移動(dòng)相同的位數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

0.98×1.46的積是
 
位小數(shù)，0.365的100倍是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在自行車(chē)比賽中，測(cè)得一運(yùn)動(dòng)員位置為（2，5），2小時(shí)后測(cè)得這位運(yùn)動(dòng)員位置為（8，5），如果每格是邊長(zhǎng)為4km的正方形，那么這位自行車(chē)運(yùn)動(dòng)員每時(shí)行
 
km．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)正方體的六個(gè)面分別寫(xiě)著2、2、3、3、4、4，是質(zhì)數(shù)的可能性是
 
，是偶數(shù)的可能性是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案