全班同學(xué)排隊(duì)做操.小美的前面有1排,后面有2排;從左數(shù)起小美是第5個(gè),從右數(shù)起她是第8個(gè).已知每排人數(shù)一樣多,全班有同學(xué)多少人?
考點(diǎn):排隊(duì)論問(wèn)題
專(zhuān)題:競(jìng)賽專(zhuān)題
分析:根據(jù)“小美的前面有1排,后面有2排”可得,加上小美所在的一排,一共有4排,再根據(jù)“從左數(shù)起小美是第5個(gè),從右數(shù)起她是第8個(gè)”可得一排的人數(shù)是5+8-1=12人,據(jù)此利用每排人數(shù)×排數(shù)即可求出總?cè)藬?shù).
解答: 解:1+2+1=4(排)
5+8-1=12(人)
12×4=48(人)
答:全班一共有48人.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是明確排數(shù)和每排的人數(shù),要注意求每排人數(shù)時(shí),5+8的算式把小美多加了一次,要減去1.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程.
6x+
3
2
x=9

5
8
=72×
1
3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

估一估,積最接近幾?圈一圈.
38×41  (1 600  1 400)
28×33(600  1 000)
25×81  (2 500  2 000)
66×18(1 200  1 600)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

六年級(jí)有學(xué)生250人,相當(dāng)于五年級(jí)人數(shù)的
5
7
,五、六年級(jí)一共有多少人?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一次月測(cè)中,某校六年級(jí)前4個(gè)班有120人,及格率為95%,后4個(gè)班有150人,及格率為98%,求該校六年級(jí)8個(gè)班的及格率.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

邊長(zhǎng)15厘米的正方形紙,可以剪成面積是5平方厘米的小長(zhǎng)方形多少個(gè)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用60的50%去除50的24%,商是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在橫線(xiàn)里填上合適的單位名稱(chēng).
(1)我的身高1
 
50
 

(2)一幢樓房高15
 

(3)教室的面積約56
 

(4)數(shù)學(xué)書(shū)封面的面積約480
 

(5)課桌桌面的面積約50
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用一根長(zhǎng)32厘米的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬可能是多少?(長(zhǎng)、寬為整厘米數(shù))填表.
編號(hào)
長(zhǎng)/cm
寬/cm
面積/cm2
我的發(fā)現(xiàn):
 

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