用遞等式計(jì)算.
(1)108÷18×75+25×6
(2)9.6÷3.2+5.1×4
(3)(
4
5
+
1
4
)÷
7
3
+
7
10

(4)[
1
2
-〔
3
4
-
3
5
〕]÷
7
10
考點(diǎn):小數(shù)四則混合運(yùn)算,分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:(1)先算除法,再算乘法,最后算加法;
(2)先算除法和乘法,再算加法;
(3)先算小括號(hào)里面的加法,再算除法,最后算括號(hào)外面的加法;
(4)先算小括號(hào)里面減法,再算中括號(hào)里面的減法,最后算除法.
解答: 解:(1)108÷18×75+25×6
=6×75+25×6
=450+150
=600;

(2)9.6÷3.2+5.1×4
=3+20.4
=23.4;

(3)(
4
5
+
1
4
)÷
7
3
+
7
10

=
21
20
÷
7
3
+
7
10

=
9
20
+
7
10

=
23
20
;

(4)[
1
2
-〔
3
4
-
3
5
〕]÷
7
10

=[
1
2
-
3
20
7
10

=
7
20
÷
7
10

=
1
2
點(diǎn)評(píng):考查了四則混合運(yùn)算注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則,然后再進(jìn)一步計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

水果店運(yùn)來(lái)40筐水果,其中梨占10%,蘋(píng)果占
1
5
,香蕉占
1
4
,其余的是橘子.(請(qǐng)你提出不同的3個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,并列式,不計(jì)算.)
問(wèn)題1:
 
?列式:
 

問(wèn)題2:
 
?列式:
 

問(wèn)題3:
 
?列式:
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

生產(chǎn)一種熱水器的成本是216元,比原來(lái)降低了
1
9
,原來(lái)的生產(chǎn)成本是多少元?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列式計(jì)算:
①100減去1456除以26的商,所得的差乘以78,積是多少?
②80與44的差,乘以17與28的和,所得積是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

看圖列綜合算式.

列綜合算式:
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
8x=9.6                
7y-5y=12            
4x-
5
6
=
7
6

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列式計(jì)算
(1)1.32與0.24的差乘以5,所得的積去除6.48,商是多少?
(2)一個(gè)數(shù)的20%比48的30%還少1.6,求這個(gè)數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2008年5月12日,四川汶川發(fā)生大地震.許多房屋、橋梁、路面被毀.為了支援災(zāi)區(qū)重建,下圖是工程隊(duì)為災(zāi)區(qū)某小學(xué)重建設(shè)計(jì)的初步規(guī)劃圖.
(1)量出花圃與校門(mén)之間的圖上距離是1.2厘米,實(shí)地考察是60米,這幅圖的比例尺是
 

(2)教學(xué)樓在校門(mén)北偏西50度距校門(mén)60米處,畫(huà)出教學(xué)樓的位置.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是2000~2003年我國(guó)手機(jī)產(chǎn)品進(jìn)出口統(tǒng)計(jì)表.
年份 2000 2001 2002 2003
進(jìn)口數(shù)量(萬(wàn)部) 600 750 1720 2200
出口數(shù)量(萬(wàn)部) 2275 3968 6329 9534
(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)畫(huà)出折線統(tǒng)計(jì)圖.
(2)進(jìn)口量逐年
 
,出口量逐年
 
 
量增長(zhǎng)更快.
(3)(
 
 
)年的進(jìn)口量增長(zhǎng)最快.

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同步練習(xí)冊(cè)答案