若A+B=50，B+C=70，A+C=60．則 A=
20
20
      B=
30
30
       C=
40
40
．
分析：因?yàn)锳+B=50，B+C=70，A+C=60，把左邊和右邊分別相加，可得：A+B+B+C+A+C=50+70+60，即2（A+B+C）=180，進(jìn)而求出A+B+C的和，然后A+B=50，B+C=70，A+C=60，分別求出C、A、B的值．
解答：解：由題意可得：A+B+B+C+A+C=50+70+60，
即2（A+B+C）=180，
A+B+C=90，因?yàn)锳+B=50，所以C=90-50=40；
B+C=70，所以A=90-70=20；
A+C=60，所以B=90-60=30；
故答案為：20，30，40．
點(diǎn)評(píng)：求出A+B+C的和，是解答此題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013?廣州模擬）某學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，800米跑是既講耐力又講技術(shù)的比賽項(xiàng)目，A、B、C三位學(xué)生都有奪冠的希望，但由于他們使用的技術(shù)不同，得出了不同的效果，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可分為三個(gè)階段：第一階段是起跑和慢跑加速階段；第二階段是全速前進(jìn)階段；第三階段是全速?zèng)_刺階段．假設(shè)全速前進(jìn)階段A、B、C三位同學(xué)的速度都是6米/秒，
（1）若A、B、C三位同學(xué)花在慢跑加速階段的時(shí)間都是12秒，而在這時(shí)間內(nèi)他們分別跑過了60米、55米和50米，問半分鐘后他們的位置如何？
（2）由于A在慢加速階段加速太快引致30-50秒間呼吸不均勻造成速度下降到5米/秒，問1分鐘時(shí)他們的位置關(guān)系如何？
（3）三人都在最后100米處發(fā)起最后沖刺，若此時(shí)A的速度為7.2米/秒，B的速度為7米/秒，最后奪冠的是C，問C最后沖刺階段的速度至少是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

六（1）班選舉班長(zhǎng)，若規(guī)定得票超過半數(shù)的同學(xué)即可當(dāng)選，則李陽的得票數(shù)至少占全班人數(shù)的（　�。⿻r(shí)，就可以當(dāng)上班長(zhǎng)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某商店在一次買賣中，同時(shí)賣出兩種貨物，每種貨物的售價(jià)均為1200元，若按成本一種盈利20%，另一種虧本20%，則這次交易商店


  1. A.
    賺50元
  2. B.
    賠100元
  3. C.
    賺100元
  4. D.
    不賠不賺

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：專項(xiàng)題 題型：判斷題

快樂點(diǎn)擊。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
（1）5a-6b=7c是方程。
[     ]
（2）分母是100、200、300……的數(shù)是百分?jǐn)?shù)。
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（3）若a×=b×，則a < b。
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（4）50厘米比5毫米化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是10：1。
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（5）一個(gè)不為零的數(shù)乘以一個(gè)大于1的小數(shù)，積大于這個(gè)數(shù)。
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（6）如果a÷b=3，那么a是b的倍數(shù)，b是a的因數(shù)。
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（7）n是任意自然數(shù)，2n+1表示偶數(shù)。
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（8）0.8和0.80大小相等，計(jì)數(shù)單位不同。
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