【題目】下面是三(1)班兩個(gè)組讀書時(shí)間情況。
三(1)班一組學(xué)生每天讀書時(shí)間統(tǒng)計(jì)表
時(shí)間 | 合計(jì) | 31-60 | 21-30 | 15-20 | 15分鐘以下 |
人數(shù) | 27 | 12 | 8 | 5 | 2 |
三(1)班二組學(xué)生每天讀書時(shí)間統(tǒng)計(jì)表
時(shí)間 | 合計(jì) | 31-60 | 21-30 | 15-20 | 15分鐘以下 |
人數(shù) | 27 | 8 | 13 | 5 | 1 |
三(1)班兩個(gè)小組學(xué)生每天讀書時(shí)間統(tǒng)計(jì)表。
(1)將上面的兩個(gè)表合并成一個(gè)表。
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),你能分析一下這兩個(gè)組的讀書情況嗎?
【答案】(1)
(2)一組學(xué)生的平均讀書時(shí)間比二組同學(xué)的平均讀書時(shí)間長,且一組學(xué)生閱讀時(shí)間維持在31~60分鐘的人數(shù)較二組多。(答案不唯一,合理即可。)
【解析】
(1)運(yùn)用復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的知識,將兩個(gè)單式統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù)進(jìn)行合并計(jì)算。
(2)可通過計(jì)算平均數(shù)的方式對兩組讀書情況進(jìn)行分析。
(1)兩組合計(jì)人數(shù)=27+27=54(人);
每天讀書31~60分鐘的總?cè)藬?shù)=12+8=20(人);
每天讀書21~30分鐘的總?cè)藬?shù)=8+13=21(人);
每天讀書15~20分鐘的總?cè)藬?shù)=5+5=10(人);
每天讀書15分鐘以下的總?cè)藬?shù)=2+1=3(人);
將數(shù)據(jù)填入表中,如下:
(2)31~60分鐘的中間數(shù)為45分鐘;21~30分鐘的中間數(shù)為25分鐘;15~20分鐘的中間數(shù)為18分鐘;0~15分鐘的中間數(shù)為7分鐘。
一組閱讀的平均時(shí)間=(12×45+8×25+5×18+2×7)÷27≈31(分鐘);
二組閱讀的平均時(shí)間=(8×45+13×25+5×18+1×7)÷27≈29(分鐘);
29<31。
答:一組學(xué)生的平均讀書時(shí)間比二組同學(xué)的平均讀書時(shí)間長,且一組學(xué)生閱讀時(shí)間維持在31~60分鐘的人數(shù)較二組多。
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【題目】小紅家有352冊書,小亮家的書比小紅家少一些,小方家的書比小紅家的多一些,小蘭家的書比小紅家的多的多。
(1)四個(gè)人中,________家的書最多,________家的書最少。
(2)小蘭家可能有多少冊書?在正確答案后面畫“√”
720冊( ) 275冊( ) 390冊( )
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(1)這個(gè)正方形的面積是多少平方厘米?
(2)這個(gè)正方形的周長是多少厘米?
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