在下面的算式中，和13.16÷28得數(shù)相等的算式是（　�。�
A、13.16÷2.8B、1316÷28C、131.6÷280D、1316÷28
分析：商不變的性質(zhì)：在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變．根據(jù)商不變的性質(zhì)逐項(xiàng)分析后，再進(jìn)行選擇．
解答：解：A、13.16÷2.8，是算式13.16÷28的被除數(shù)不變，除數(shù)縮小10倍后的算式，兩個(gè)算式結(jié)果不相等，
B、1316÷28，是算式13.16÷28的被除數(shù)擴(kuò)大100倍，除數(shù)不變后的算式，兩個(gè)算式結(jié)果不相等，
C、131.6÷280，是算式13.16÷28的被除數(shù)擴(kuò)大10倍，除數(shù)擴(kuò)大10倍后的算式，兩個(gè)算式結(jié)果相等，
D、1316÷28，是算式13.16÷28的被除數(shù)擴(kuò)大100倍，除數(shù)不變后的算式，兩個(gè)算式結(jié)果不相等．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查商不變性質(zhì)的運(yùn)用：只有被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商才不變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?泗縣模擬）觀察與思考：
（1）算式中的□和△各代表一個(gè)數(shù)．已知：（△+□）×0.3=4.2，□÷0.4=12．那么，△=
9.2
9.2
，□=
4.8
4.8
．
（2）觀察如圖，在下面的橫線內(nèi)填上一個(gè)字母，使等式成立．前面面積：
c
c
=上面面積：
b
b
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察與思考：
（1）算式中的⊙和△各代表一個(gè)數(shù)．已知：（△+⊙）×0.3=4.2，⊙÷0.4=12．那么，△=
9.2
9.2
．
（2）觀察圖，在下面的括號(hào)內(nèi)填上一個(gè)字母，使等式成立．
前面面積
(      )
=
上面面積
(         )
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：小學(xué)隨堂優(yōu)化作業(yè)·四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(配北師大版) 北師大版 題型：042

在下面的算式中，添上運(yùn)算符號(hào)和括號(hào)，使算式成立．

1.5　1.5　1.5　1.5　1.5＝4.5

1.5　1.5　1.5　1.5　1.5＝6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

觀察與思考：
（1）算式中的□和△各代表一個(gè)數(shù)．已知：（△+□）×0.3=4.2，□÷0.4=12．那么，△=________，□=________．
（2）觀察如圖，在下面的橫線內(nèi)填上一個(gè)字母，使等式成立．前面面積：________=上面面積：________．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

觀察與思考：
（1）算式中的⊙和△各代表一個(gè)數(shù)．已知：（△+⊙）×0.3=4.2，⊙÷0.4=12．那么，△=______．
（2）觀察圖，在下面的括號(hào)內(nèi)填上一個(gè)字母，使等式成立．數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式．

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