【題目】要清楚地表示出班級學生每次的考試成績,繪制成(______)統(tǒng)計圖最好,若要表示某個學生成績的變化趨勢,繪制成(______)統(tǒng)計圖比較好。
【答案】條形 折線
【解析】
根據(jù)條形統(tǒng)計圖便于比較,折線統(tǒng)計圖可以反應增減變化趨勢,填空即可。
要清楚地表示出班級學生每次的考試成績,繪制成條形統(tǒng)計圖最好,若要表示某個學生成績的變化趨勢,繪制成折線統(tǒng)計圖比較好。
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是 ( )
A.任何正整數(shù)的因數(shù)至少有兩個;B.1 是所有正整數(shù)的因數(shù);
C.一個數(shù)的倍數(shù)總比它的因數(shù)大;D.3 的因數(shù)只有它本身;
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有一個兩位數(shù),個位上是最小的質數(shù),十位上是最小的合數(shù),這個數(shù)是(______),它與5的最大公因數(shù)是(______),最小公倍數(shù)是(______)。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一根鐵絲可以繞成一個邊長為10厘米的正方形,現(xiàn)在用這根鐵絲繞一個長方形,已知長方形的長是15厘米,這個長方形的寬是(______)厘米。
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