畫(huà)兩條相交的直線，要求其中一個(gè)夾角是45度．
分析：先畫(huà)一條直線，在直線上找一點(diǎn)O，用量角器的中心與點(diǎn)O重合，0刻度線與直線重合，在45°的刻度上點(diǎn)一點(diǎn)，過(guò)這個(gè)點(diǎn)和點(diǎn)O畫(huà)一條直線即可．
解答：解：畫(huà)圖如下：
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生運(yùn)用量角器畫(huà)指定角的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)的在括號(hào)里畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”．
（1）如果
ab
是假分?jǐn)?shù)，那么a一定大于b．
×
×

（2）五一班有45名同學(xué)，至少有4人在同一月過(guò)生日．
√
√

（3）永不相交的兩條直線一定是平行線．
×
×

（4）一根木頭鋸成4段要花費(fèi)1.2元，若要鋸成12段，則要花費(fèi)3.6元．
×
×

（5）若Rt△ABC的三邊分別是6、8、10cm，則其斜邊上的高是4.8cm．
√
√
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）以L為對(duì)稱(chēng)軸畫(huà)出A點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′，連接A′C使A′C和直線L相交于為O點(diǎn)，連接AO，量出“AO+OC”的距離和為
2.6厘米
2.6厘米
．
（2）在L上任取一點(diǎn)B，連接AB、BC，量出“AB+BC”距離和為
2.7厘米
2.7厘米
．比較AO+OC與AB+BC距離和，
AO+OC
AO+OC
距離和比較短．在L再任取幾點(diǎn)試試，算出距離和與AO、OC距離和比較，你發(fā)現(xiàn)了：
AO+OC的距離和最短
AO+OC的距離和最短
．
（3）A、C兩個(gè)村子，L是一條小河，現(xiàn)在要在小河邊修一個(gè)供水站，向AC兩村供水，在河邊
O
O
點(diǎn)修供水站到AC兩村的供水管道會(huì)最短．如果這幅圖的比例尺是1：20000到AC兩村的供水管道和最短要
520
520
米．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

對(duì)的在括號(hào)里畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”．
（1）如果數(shù)學(xué)公式是假分?jǐn)?shù)，那么a一定大于b．______
（2）五一班有45名同學(xué)，至少有4人在同一月過(guò)生日．______
（3）永不相交的兩條直線一定是平行線．______
（4）一根木頭鋸成4段要花費(fèi)1.2元，若要鋸成12段，則要花費(fèi)3.6元．______
（5）若Rt△ABC的三邊分別是6、8、10cm，則其斜邊上的高是4.8cm．______．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：期末題 題型：操作題

（1）以L為對(duì)稱(chēng)軸畫(huà)出A點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A’，連結(jié)A'C使A'C和直線L相交于為O點(diǎn)，連結(jié)AO量出“AO+OC”的距離和為（    ）。
（2）在L上任取一點(diǎn)B，連結(jié)AB、BC，量出“AB+BC”距離和為（    ）。比較AO+OC與AB+BC距離和，（    ）距離和比較短。在L再任取幾點(diǎn)試試，算出距離和與AO、OC距離和比較，你發(fā)現(xiàn)了：（    ）。 （3）A、C兩個(gè)村子，L是一條小河，現(xiàn)在要在小河邊修一個(gè)供水站，向AC兩村供水，在河邊（    ）點(diǎn)修供水站到AC兩村的供水管道會(huì)最短。如果這幅圖的比例尺是1： 20000，到AC兩村的供水管道和最短要（    ）米。
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案