【題目】甲乙兩車從兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，甲車每行駛行80千米，乙車每小時(shí)行駛100千米，經(jīng)過3小時(shí)相遇，乙車行完全程需要多少小時(shí)？

【答案】

80×3＋100×3

＝240＋300

＝540（千米）

【解析】已知甲乙兩車從兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，甲車每行駛行80千米，甲車行了行了3小時(shí)，行了3小時(shí)多少千米，用乘法，即：80×3＝240（千米）；再求乙車每小時(shí)行駛100千米，行了3小時(shí)，行了多少千米，用乘法，即：100×3＝300（千米）；最后求兩車相距多少千米，用加法，即：240＋300＝540（千米）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（ ）的兩個(gè)三角形面積一定相等．
A.等底等高
B.形狀相同
C.底相同

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，如圖是他通過采集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問題：

①該班共有多少名學(xué)生？

②在圖中，將表示“步行”的部分補(bǔ)充完整。

③如果全年級(jí)共500名同學(xué)，請(qǐng)你估算全年級(jí)步行上學(xué)的學(xué)生人數(shù)。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】去掉“0”而大小不變的是（　　）

A.8.850 B.8850 C.8.085

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖形計(jì)算題。

（1）計(jì)算圖形的棱長(zhǎng)總和。

（2）計(jì)算圖形的表面積。

（3）計(jì)算圖形的體積。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】老師將參加春游活動(dòng)照的相片放到一本集郵冊(cè)里，每頁(yè)放4行，每行放3張，放了8頁(yè)，老師一共照了（ ）張照片。
A.12
B.24
C.36
D.96

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一盒巧克力，如果將這樣的三盒巧克力包裝成一個(gè)禮包，怎樣包裝才能最節(jié)省包裝紙？（重疊處不計(jì)）（圖：一個(gè)長(zhǎng)20厘米、寬15厘米、高6厘米的長(zhǎng)方體）

（1）用這種包裝方法包裝成的禮包長(zhǎng) 厘米、寬 厘米、高 厘米。

（2）用這種包裝方法包裝成的禮包至少要用多少包裝紙？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不改變數(shù)的大小，下面（　�。┲械�0可以去掉．

A.3.07 B.30 C.3.70

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2×5+5=　　

3×5=　　3×5+5=　　

4×5=

1×6+6=　　

2×6= 2×6+6=　　

3×6=

我發(fā)現(xiàn)同組的(　　)都(　　)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案