利用運算符號及括號，把數(shù)1、3、7、9連成結(jié)果等于5的算式
 
=5．
考點：填符號組算式
專題：填運算符號、字母等的豎式與橫式問題
分析：本題可結(jié)合式中的數(shù)據(jù)根據(jù)四則混合運算的運算順序進行分析，添上適當?shù)倪\算符號及括號使等式成立．
解答： 解：（3+9）-1×7
=12-7
=5
故答案為：（3+9）-1×7．
點評：完成此類題目，可在分析數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上試著添加計算，最后得出正確答案．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

少年體校有三只容積不同的彈藥箱，內(nèi)裝射擊練習用的子彈．第一箱中裝子彈303發(fā)，第二箱里的子彈占三箱子彈總數(shù)的五分之一，第三箱里的子彈占三箱子彈總數(shù)的七分之若干（七分之若干為最簡分數(shù)），這三箱里的子彈共有
 
發(fā)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

李林喝了一杯牛奶的
1
6
，然后加滿水，又喝了一杯的
1
3
，再倒?jié)M水后又喝了半杯，又加滿了水，最后把一杯都喝了，那么李林喝的牛奶多，還是水多？（　�。�
A、一樣多B、水多
C、奶多D、無法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，正方形跑道ABCD．甲、乙、丙三人同時從A點出發(fā)同向跑步，他們的速度分別為每秒5米、4米、3米．若干時間后，甲首次開始看到乙和丙都與自己在正方形的同一條邊上，且他們在自己的前方．從此時刻算起，又經(jīng)過21秒，甲乙丙三人處在跑道的同一位置，這是出發(fā)后三人第一次處在同一位置．請計算出正方形的周長的所有可能值．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
125×16-111×9=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2007×2007×…×2007（2008個2007）的個位數(shù)字是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在六（3）班聯(lián)歡會的“猜迷”搶答比賽中，有10題搶答題，規(guī)定答對1題得5分，答錯1題得-8分，不答者得0分，玲玲共得12分，她搶答對
 
）道題，答錯
 
道題．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有四名小朋友A、B、C、D在玩蹺蹺板，他們的體重都不相同，出現(xiàn)如圖所示的三種情況（支點都在正中），他們的體重從輕到重的排列順序是
 
＜
 
＜
 
＜
 
并簡要說明理由．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

李明是個中學(xué)生，參加了全區(qū)的數(shù)學(xué)競賽．他說：“我的名次、分數(shù)和我的年齡乘起來是4074”．算一算，李明他得了多少分，獲得第幾名？

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