A. | 用去的多 | B. | 剩下的多 | ||
C. | 用去的與剩下的同樣多 | D. | 無法比較 |
分析 將總長(zhǎng)當(dāng)作單位“1”,根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義,用去$\frac{2}{3}$后,還剩下全長(zhǎng)的1-$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{3}$,由于$\frac{2}{3}$$>\frac{1}{3}$,即用去的占全長(zhǎng)的分率大,所以用去的多.
解答 解:1-$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{3}$,
由于$\frac{2}{3}$$>\frac{1}{3}$,
用去的占全長(zhǎng)的分率大,所以用去的多.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 在單位“1”相同的情況下,占單位“1”的分率越大,則代表的數(shù)量就越多.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com