請(qǐng)你判斷。（對(duì)的在后面括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”）
（1）2.954保留一位小數(shù)是3.0。 
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（2）把0.080化簡(jiǎn)后是0.8。
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（3）1250÷25÷5=1250÷（25÷5） 
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（4）小數(shù)都比整數(shù)小。
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（5）小數(shù)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。    
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（1）√；（2）×；（3）×；（4）×；（5）√
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一次歐陽(yáng)澤軍老師的感恩教育講座后，歐陽(yáng)老師和記者有以下的對(duì)話：
“歐陽(yáng)老師，您這次講座的聽(tīng)眾有多少人？”
“一共有900位聽(tīng)眾聽(tīng)了我的講座！”
“我知道有一些領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)了聽(tīng)講座，占全部聽(tīng)眾的4%，聽(tīng)眾中還有教師114人，聽(tīng)眾中的學(xué)生有多少人？”
“每2個(gè)聽(tīng)眾中有1個(gè)是女生，每3個(gè)聽(tīng)眾中有1個(gè)是男生．我算了一下，學(xué)生共有750人．”
歐陽(yáng)老師算的學(xué)生人數(shù)對(duì)嗎？請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算來(lái)判斷．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下是一組選擇題的答案：A、B、B、D、C、B、C、D、C、D、C、A、B、D、C、A、C、D、C、B、B．小東看到后突發(fā)奇想，用1代替A，用2代替B，用3代替C，用4代替D．得到這樣一組數(shù)據(jù)：1、2、2、4、3、2、3、4、3、4、3、1、2、4、3、1、3、4、3、2、2．并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理．現(xiàn)在請(qǐng)你幫助他完成以下操作：
①計(jì)算這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)（精確到百分位）
②在得出結(jié)論前小東提出了幾個(gè)猜想，請(qǐng)你幫助他分析猜想的正確性（在后面“橫線”中打√或×）
A、若這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是3，說(shuō)明選擇題中選C答案的居多
√
√

B、若這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)最接近3，可間接說(shuō)明選擇題中選C答案的居多
×
×

C、若這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)最接近3，可間接說(shuō)明選擇題中選C答案的居多
×
×

③相信你一定做出了正確的選擇．接下來(lái)，好奇的小東又對(duì)一組判斷題進(jìn)行了處理（用1替換√，用2替換×）然后計(jì)算平均數(shù)為1.65更接近2，于是小東得出結(jié)論：判斷題中選答案×的居多．請(qǐng)你判斷這個(gè)結(jié)論是否正確，并用計(jì)算證明你的判斷．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

以下是一組選擇題的答案：A、B、B、D、C、B、C、D、C、D、C、A、B、D、C、A、C、D、C、B、B．小東看到后突發(fā)奇想，用1代替A，用2代替B，用3代替C，用4代替D．得到這樣一組數(shù)據(jù)：1、2、2、4、3、2、3、4、3、4、3、1、2、4、3、1、3、4、3、2、2．并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理．現(xiàn)在請(qǐng)你幫助他完成以下操作：
①計(jì)算這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)（精確到百分位）
②在得出結(jié)論前小東提出了幾個(gè)猜想，請(qǐng)你幫助他分析猜想的正確性（在后面“橫線”中打√或×）
A、若這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是3，說(shuō)明選擇題中選C答案的居多________
B、若這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)最接近3，可間接說(shuō)明選擇題中選C答案的居多________
C、若這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)最接近3，可間接說(shuō)明選擇題中選C答案的居多________
③相信你一定做出了正確的選擇．接下來(lái)，好奇的小東又對(duì)一組判斷題進(jìn)行了處理（用1替換√，用2替換×）然后計(jì)算平均數(shù)為1.65更接近2，于是小東得出結(jié)論：判斷題中選答案×的居多．請(qǐng)你判斷這個(gè)結(jié)論是否正確，并用計(jì)算證明你的判斷．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：判斷題

請(qǐng)你來(lái)判斷。（對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”）     
1．西安大雁塔高六十四米�！傲摹睂�(xiě)作“604”。
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2．“44”中的兩個(gè)“4”表示的意義不一樣。
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3．10個(gè)一是10，10個(gè)十是100。
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4．“72"中的“7”在個(gè)位上，“2”在十位上。
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5．由2，6，3 三個(gè)數(shù)任意組成的兩位數(shù)中，最大的是63，最小的是36。
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6．一個(gè)兩位數(shù)，十位上的數(shù)字和個(gè)位上的數(shù)字相同，并且它們的和為6，這個(gè)兩位數(shù)是66。
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7．一個(gè)數(shù)比45大，比50小，這個(gè)數(shù)可能有5個(gè)。
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8．56后面的4個(gè)數(shù)依次是：57，58，59，61。
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