同時是2、3、5的倍數(shù)．       
3□□．
考點：2、3、5的倍數(shù)特征
專題：數(shù)的整除
分析：同時是2、3和5的倍數(shù)要滿足：個位上是0，而且各個數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)；據(jù)此分析得解．
解答： 解：根據(jù)分析，可知此數(shù)的個位上一定是0，那么
這個數(shù)百位和個位上的數(shù)相加是3+0=3，所以十位上的上可以是0、3、6、9．
故答案為：00、30、60、90．
點評：此題答案不唯一，只要符合題意就可以．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

問題：把
1
6
表示成兩個單位分數(shù)（分子為1的分數(shù)）的和，即
1
6
=
1
( )
+
1
( )

分析：①如果兩個加數(shù)相同，則
1
6
=
1
12
+
1
12

②如果兩個加數(shù)不相同，那么較大的一個加數(shù)的范圍是大于
1
12
，而且小于
1
6
，
所以較大的一個數(shù)的值可能是
1
7
，
1
8
，
1
9
1
10
，
1
11
，又因為兩個數(shù)的和是
1
6
，所以較小的加數(shù)可能是：
1
6
-
1
11
=
5
66
（舍），
1
6
-
1
10
=
1
15
，
1
6
-
1
9
=
1
18
，
1
6
-
1
8
=
1
24
，
1
6
-
1
7
=
1
42

所以：
1
6
=
1
12
+
1
12
=
1
10
+
1
15
=
1
9
+
1
18
=
1
8
+
1
24
=
1
7
+
1
42

根據(jù)對于上述材料的理解，完成填空（只需要填寫最后結(jié)果），
（1）
1
8
=
1
( )
+
1
( )
=
1
( )
+
1
( )
=
1
( )
+
1
( )
=
1
( )
+
1
( )

（2）進一步思考，若n是不小于2的正整數(shù)，把
1
n
拆成兩個單位分數(shù)的和.
1
n
=
1
( )
+
1
( )
=
1
( )
+
1
( )
（用含n的式子表示）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

甲地海拔是60m，乙地海拔是20m，丙地海拔是-30m，丁地海拔是-10m，哪個地方最高？哪個地方最低？最高的地方比最低的地方高多少米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個約是300的數(shù)乘以2，積一定大于600．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

求末知數(shù)x．
x÷1.5=3.2．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一輛車從甲地到乙地，當超過中點40千米時，剩下路程與已行路程比是2：3，求甲地到乙地共多少千米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

4-
5
13
＞4-
5
12
．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個數(shù)，如果只有1和它本身兩個因數(shù)，這樣的因數(shù)叫做
 
或
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一座蔬菜大棚，室內(nèi)種植面積是285平方米，全部栽種西紅柿，平均每平方米產(chǎn)6千克．每千克按2.60元計算，一共可以收入多少元？

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