5．2.3×0.95的積比0.95大，但比2.3小．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 分別將2.3和0.95與1比較大小，再根據(jù)積的變化規(guī)律即可作出判斷．

解答 解：因?yàn)?.3＞1，0.95＜1，
所以2.3×0.95的積比0.95大，但比2.3小．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 考查了小數(shù)乘法和積的變化規(guī)律，解題的關(guān)鍵是將乘法算式的兩個(gè)因數(shù)分別與1進(jìn)行大小比較．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：應(yīng)用題

4．一個(gè)糧庫(kù)儲(chǔ)存著許多糧食，其中儲(chǔ)存大米的質(zhì)量是面粉的$\frac{7}{8}$，當(dāng)大米運(yùn)走20%后，儲(chǔ)存的面粉比剩下的大米多120噸，這個(gè)糧庫(kù)里原來(lái)儲(chǔ)存大米、面粉各多少噸？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下面關(guān)于小數(shù)的描述正確的是（　�。�
A．把1.5縮小到它的$\frac{1}{100}$是0.15
B．12個(gè)一和7個(gè)百分之一組成的小數(shù)是12.7
C．把3.20末尾的0去掉后擴(kuò)大到原數(shù)的10倍
D．0.8和0.80大小相等，計(jì)數(shù)單位不同

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．7☆5321≈71萬(wàn)，☆里填0；
1☆4969≈18萬(wàn)，☆里填8；
6☆998≈6萬(wàn)，☆里可以填0～4，最大可以填4；
23☆2980065≈24億，☆里可以填5～9，最小填5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．在1，0.4，30，-9，15，0，2，0.5，11這些數(shù)中，1、30、15、0、2、11是自然數(shù)，1、30、-9、15、0、2、11是整數(shù)，2、11是質(zhì)數(shù)，30、15是合數(shù)，1、0既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．解方程．
$\frac{3}{4}$x-25%x=12      
x÷（1-40%）=3.6     
x-40%x=5.04．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

17．請(qǐng)你制作一個(gè)無(wú)蓋圓柱形水桶，有以下幾種型號(hào)的鐵皮可供搭配選擇．

（1）你選擇的材料是②號(hào)和③號(hào)
（2）你選擇的材料制成的水桶表面積是多少平方分米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．單位改寫
150克=0.15千克   
28米6分米=28.6米
3.6米=3米60厘米   
4.5噸=4500千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

15．小林從家出發(fā)，先向北偏東45°行走500米，到達(dá)百貨大樓，再?gòu)陌儇洿髽窍蛭髌?0°走400米到圖書館，最后從圖書館向西偏南50°走600米到體育場(chǎng)．請(qǐng)畫出小林行走路線圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案