$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{10}$= | 3$\frac{1}{3}$+0.25= | $\frac{3}{4}$-$\frac{1}{2}$= |
5$\frac{5}{12}$-3.25= | 0.8×25-10= | 2$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}$= |
分析 根據(jù)分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則計(jì)算即可;其中分?jǐn)?shù)小數(shù)的混合運(yùn)算,先把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)再計(jì)算;0.8×25-10先算乘法再算減法.
解答 解:
$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{10}$=$\frac{17}{20}$ | 3$\frac{1}{3}$+0.25=3$\frac{7}{12}$ | $\frac{3}{4}$-$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$ |
5$\frac{5}{12}$-3.25=2$\frac{1}{6}$ | 0.8×25-10=10 | 2$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}$=2$\frac{1}{4}$ |
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生的口算能力,要注意計(jì)算的準(zhǔn)確性,分?jǐn)?shù)小數(shù)的混合運(yùn)算要靈活選擇算法.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 價(jià)格相等 | B. | 價(jià)格提高了 | C. | 價(jià)格降低了 | D. | 無法確定高低 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:應(yīng)用題
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