根據(jù)統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的最新公報(bào):某省常住人口為8263100人,這個(gè)數(shù)讀作
 
.改寫(xiě)成以萬(wàn)作單位的數(shù)是
 
萬(wàn)人.
考點(diǎn):整數(shù)的讀法和寫(xiě)法,整數(shù)的改寫(xiě)和近似數(shù)
專題:整數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析:根據(jù)整數(shù)的讀法,從高位到低位,一級(jí)一級(jí)地讀,每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái),其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零,即可讀出此數(shù);改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù),就是在萬(wàn)位數(shù)的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),然后把小數(shù)末尾的0去掉,再在數(shù)的后面寫(xiě)上“萬(wàn)”字.
解答: 解:826 3100讀作:八百二十六萬(wàn)三千一百;
826 3100=826.31萬(wàn).
故答案為:八百二十六萬(wàn)三千一百,826.31.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查整數(shù)的讀法和改寫(xiě).分級(jí)讀即可快速、正確地讀出此數(shù);改寫(xiě)時(shí)要帶計(jì)數(shù)單位.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

A和B都是高度為12厘米的圓柱形容器,底面半徑分別是1厘米和2厘米,一水龍頭單獨(dú)向A注水,一分鐘可注滿,現(xiàn)將兩容器在它們的高度的一半處用一根細(xì)管連通(連通管的容積忽略不計(jì)),仍用該水龍頭向A注水.求:
(1)3分鐘時(shí)容器A中的水有多高?
(2)2分鐘時(shí)容器B中的水有多高?

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一個(gè)分?jǐn)?shù)如果分子不變,分母加2,那么可以化簡(jiǎn)為
1
4
,如果分母不變,分子減1,那么他們可以化簡(jiǎn)為
2
9
,這個(gè)分?jǐn)?shù)是( 。
A、
2
9
B、
1
8
C、
5
18
D、1

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

分?jǐn)?shù)
85
157
的分子、分母同時(shí)減去一個(gè)數(shù)字,將結(jié)果約分得
2
5
,則減去的數(shù)字是
 

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東、西兩站相距328千米,甲、乙兩車分別從東、西兩站同時(shí)開(kāi)出,相向而行.甲車每小時(shí)行42千米,乙車速度是甲車速度的
5
6
,幾小時(shí)后兩車相距20千米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

6
5
既可以看作分?jǐn)?shù),又可以看作一個(gè)比,還可以看作一個(gè)比值.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

 
÷28=
()
4
=0.75=
 
%=
 
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3.478精確到0.01是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

72和120的最大公因數(shù)是
 
,最小公倍數(shù)是
 

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