a、b、c是一個不相等的非零自然數(shù),a÷b=c,下面說法正確的是( 。
分析:因為a、b、c是一個不相等的非零自然數(shù),a÷b=c,即a和b成倍數(shù)關(guān)系,根據(jù)“兩個非0的自然數(shù)成倍數(shù)關(guān)系,較大的那個數(shù)即兩個數(shù)的最小公倍數(shù),較小的那個數(shù)即兩個數(shù)的最大公因數(shù)”進行解答即可.
解答:解:a、b、c是非零自然數(shù),a÷b=c,即a和b成倍數(shù)關(guān)系,則a和b的最大公因數(shù)是b,a和b的最小公倍數(shù)是a;
故選:C.
點評:此題主要考查求兩個數(shù)為倍數(shù)關(guān)系時的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù):兩個數(shù)為倍數(shù)關(guān)系,最大公因數(shù)為較小的數(shù),較大的那個數(shù)是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù).
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(2012?寧波)有一個棱長是4厘米的正方體,從它的一個頂點處挖去一個棱長是1厘米的正方體后,剩下物體表面積和原來的表面積相比較,( 。

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(2009?高郵市模擬)下列說法正確的是( 。

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一位老師輕聲告訴學(xué)生A一個正整數(shù)p;告訴學(xué)生B一個正整數(shù)q;告訴學(xué)生C一個正整數(shù)r.學(xué)生們彼此之間不知道別人的數(shù)是多少,但他們知道p+q+r=14.以下是他們依序的陳述:
學(xué)生A說:“我能判斷出B和C的數(shù)是相異的.”
學(xué)生B說:“我早已能判斷出我們的三個數(shù)都是相異的.”
學(xué)生C說:“現(xiàn)在我能判斷出我們?nèi)齻人的數(shù)分別是多少了.”
試問p、q、r三個數(shù)的乘積是多少?

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如果a是一個大于0的數(shù),那么a×
3
7
和a+
3
7
相比較,( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如果a是一個大于0的數(shù),那么a×數(shù)學(xué)公式和a+數(shù)學(xué)公式相比較,


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    a+數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    同樣大
  4. D.
    不能確定

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