兄弟兩人原有同樣多的人民幣,后來(lái)哥哥買(mǎi)了5本書(shū),平均每本8.4元,弟弟買(mǎi)了3支筆,每支筆1.2元,現(xiàn)在弟弟的錢(qián)是哥哥的3倍.兄弟兩人原來(lái)各有多少元?
考點(diǎn):差倍問(wèn)題
專(zhuān)題:傳統(tǒng)應(yīng)用題專(zhuān)題
分析:由題意,先分別求得兄弟兩人各花了多少錢(qián),進(jìn)而求得他們剩余錢(qián)數(shù)的差是多少,又知現(xiàn)在弟弟的錢(qián)是哥哥的3倍,即他們剩余錢(qián)數(shù)的差是哥哥的(3-1)倍,由此用除法可求得哥哥剩余的錢(qián)數(shù),進(jìn)而求得原有的錢(qián)數(shù).
解答: 解:8.4×5=42(元)
1.2×3=3.6(元)
(42-3.6)÷(3-1)
=38.4÷2
=19.2(元)
19.2+42=61.2(元)
答:兄弟兩人原來(lái)各有61.2元.
點(diǎn)評(píng):解答此題關(guān)鍵是找到后來(lái)兄弟兩人剩余錢(qián)數(shù)的差是多少.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年母親38歲,兒子10歲,
 
年前母親的年齡是兒子的5倍.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

AB兩地相距60千米,小強(qiáng)和小虎由A地騎車(chē)去B地,小強(qiáng)每時(shí)行15千米,小虎每小時(shí)行20千米.當(dāng)小強(qiáng)走了10千米后,小虎才出發(fā),當(dāng)小虎追上小強(qiáng)時(shí),距離B地還有多少千米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是由6個(gè)面積是1平方厘米的正方形組成的,三角形C的面積是
 
平方厘米,三角形A、B、C的面積和是
 
平方厘米,空白部分的面積是
 
平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求陰影部分的面積.(單位:cm)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算,并找一找規(guī)律,再根據(jù)上面計(jì)算發(fā)現(xiàn)的規(guī)律計(jì)算下題.
1
1×2
=1-
1
2
  
1
8×9
=
1
8
-
1
9
    我發(fā)現(xiàn)了
 

利用上面的發(fā)現(xiàn)計(jì)算下面的題.
1
2
+
1
6
+
1
12
+
1
20
+
1
30
+
1
42
+
1
56
+
1
72
+
1
90

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一根1厘米長(zhǎng)的繩子,用去0.69厘米,還剩31%厘米.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,怎樣平移就可以將陰影部分的面積轉(zhuǎn)化為正方形的面積?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲數(shù)的25%與乙數(shù)的
1
4
相等,甲數(shù)( 。┮覕(shù).
A、>B、<C、=

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