【題目】把下面的數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。

60 84 91

【答案】60＝2×2×3×5；

84＝2×2×3×7；

91＝7×13

【解析】

求一個(gè)數(shù)分解質(zhì)因數(shù)，要從最小的質(zhì)數(shù)除起，一直除到結(jié)果為質(zhì)數(shù)為止。

60＝2×2×3×5；

84＝2×2×3×7；

91＝7×13

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求寫(xiě)數(shù)。

10的所有因數(shù)有（________）；30以內(nèi)9的倍數(shù)有（________）；既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是（________）。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了清楚地表示出數(shù)量的多少，常用（______）統(tǒng)計(jì)圖，為了表示出數(shù)量的增減變化情況，用（______）統(tǒng)計(jì)圖比較合適，而（______）統(tǒng)計(jì)圖卻能清楚地表示出部分量與總體的關(guān)系。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)三角形中，∠1＝55°，∠2＝30°，∠3＝（______），它是（______）三角形。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。

A.0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)

B.零上6攝氏度可以寫(xiě)成﹢6℃，也可以寫(xiě)成6℃

C.向東走一定用正數(shù)表示，向西走一定用負(fù)數(shù)表示

D.若盈利1000元記作﹢1000元，則﹣200元表示虧損200元

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲地海拔﹣150米，乙地海拔﹣120米，兩地相比，（______）地比較低一些。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果把零上15℃記作＋15℃，那么零下8℃記作（______）。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】100千克小麥可以磨出面粉85千克。照這樣計(jì)算，2000千克小麥可以磨出面粉多少千克？

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【題目】在一個(gè)長(zhǎng)10厘米，寬8厘米，高6厘米的長(zhǎng)方體紙箱中最多可以放入60個(gè)棱長(zhǎng)為2厘米的小正方體。（______）

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同步練習(xí)冊(cè)答案