【題目】醫(yī)護(hù)人員常用條形統(tǒng)計圖來反映病人的體溫變化情況. (_____)
【答案】×
【解析】
根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖的特點和作用,條形統(tǒng)計圖是用長短不同的直條表示數(shù)量的多少,它能夠直觀地表示數(shù)量多少便于進(jìn)行比較;
折線統(tǒng)計圖不但可以表示數(shù)量的多少,還可以清楚的看出數(shù)量的增減變化情況;
扇形統(tǒng)計圖特點:表示各個部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系;由此解答.此題解答關(guān)鍵是明確病人的體溫的是不斷變化的,忽高忽低,因此用折線統(tǒng)計圖來表示來反映病人的體溫變化情況比較合適.
一般情況病人的體溫的是不斷變化的,因此,醫(yī)護(hù)人員常用折線統(tǒng)計圖來反映病人的體溫變化情況;
故答案為:錯誤.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是張老師對本班同學(xué)的喜好情況進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計,記錄如下表:
喜好情況 | 畫畫 | 跳舞 | 音樂 | 體操 | 書法 |
人數(shù)(人) | 21 | 15 | 11 | 4 | 9 |
(1)這個班的學(xué)生喜歡________的最多。
(2)該班喜歡跳舞的比喜歡畫畫的少________人,喜歡跳舞的比喜歡音樂的多________人。
(3)該班喜歡體操和書法的一共有________人,兩者之和比喜歡音樂的人數(shù)________。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】成倍數(shù)關(guān)系的兩個數(shù),它們的最大公約數(shù)是( )
A.1 B.較小數(shù) C.較大數(shù)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直接寫出下面各題的得數(shù).
125×8= 13×5= 24×4=
100÷4= 500÷25= 360÷18=
420÷21= 750÷25=
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