分析 根據(jù)它們的定義:有一個角是直角的等腰三角形,叫做等腰直角三角形;有一個角是鈍角的三角形,是鈍角三角形;進而畫出符合題意的三角形;三角形的高是從三角形的一個頂點向?qū)叜嫶咕,頂點與垂足之間的線段,叫做三角形的高,據(jù)此畫出即可.
解答 解:作圖如下:
點評 此題主要考查的是對各類三角形意義和特點的理解,應(yīng)靈活運用;也考查了畫三角形的高的方法.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
3.5×2= | 420÷100= | 0.36÷4= | 0.8÷0.1= |
7-5.2= | 4×0.8= | 6.4-6.4÷8= | 4.2×0÷8.9= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(125+9)×8 | 2.8+5.3l+7.2+4.69 | 6756-193-207 |
4000÷125÷8 | 25×294×4 | 72×125 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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